共23题，约11600字。

　　2025-2026学年高三上学期10月月考语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试题共两部分，满分150分，时间150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂然。如要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试上无效。
　　4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　处在知识大爆炸的今天，我们整日感觉所学东西不够用。最典型的状态就是，打开一本书，却总是读了一半放在那里，然后迫不及待地打开了另一本；面对互联网上铺天盖地的信息，我们突然会感到无所适从，不知道该把注意力放在哪里；想要和时间赛跑，却又力不从心……
　　知识焦虑的实质是信息焦虑。面对海量信息时，人们往往目不暇接，难以全部吸收，或只能浅层次地吸收，从而形成了一种心理上的恐慌。说到底，知识焦虑是个人分析、处理、理解信息能力较差的一种表现。面对大量且复杂的信息，人们可能会为了获得所需信息而盲目索取和接收，结果成了被动的信息接受者，陷入盲目跟风的状态。另外，任何一种知识和学问都有其成熟的内在体系，当前市场上提供的“干货”虽简化了知识学习过程中的一些步骤和痛苦，但是如果人们想要掌握知识，就必须经过长时间的认知学习。人们很可能短时间内知识量爆棚，但那只是假象，并且还会加剧知识焦虑。
　　求知欲使人类渴望把更多非我的东西转变成自我的东西，这符合人类进步的需要。但现代社会非我的知识无限浩大，仅仅依靠个人的记忆和能力，很难遍及。因此，对知识的渴求和有限的时间精力就成了一对难以调和的矛盾，从而催生出一些不时影响人们身心健康的负面情绪。当我们的求知欲越来越强，但身边的媒体或其他手段难以让我们触及所需时，焦虑情绪就会出现。特别是现在的新中产阶级，他们普遍存在工作超载、职业倦怠和发展困惑等问题，总担心自己缺乏竞争力，于是对知识的焦虑情绪愈发严重。
　　逐渐增多的求知欲只是知识焦虑产生的原因之一，还有一个很重要的因素，就是当下信息环境的复杂多样。当前，信息生产的主体得到了前所未有的扩大，每一个人都成为信息的生产者，同时也是信息的消费者。在人人都参与信息生产的过程中，信息的真实性正日益受到挑战，我们无法保证每个人的信息都是真实准确的。此外，网络上的一些二次生产和传播也会影响一手信息的真实性，使得整个信息环境真假混杂。在此环境中，我们要想获得真实准确的信息，就需要耗费比之前更多的精力。
　　知识焦虑会使我们非理性地索取信息，并且浅层化地吸收。为了克服信息不足造成的恐慌和焦虑，人们可能会人云亦云，成为失去思考能力的追随者。此外，知识焦虑也会影响我们对知识的深层次吸收，导致一些人只是一味地寻找了解，但对每条信息都没有进行全面深入的解读，更掌握不了知识的精髓。在茫茫的知识大海里，我们无法正确定位自己应该学什么，一旦有专门性的、分类化的、带有总论性质的知识服务产品出现，我们就有可能为之付费。
　　（摘编自匡文波《“知识焦虑”缘何而生》，人民论坛，2019年1月25日）
　　材料二：
　　大数据分析报告指出，超过五成的网民有过不同形式的知识付费行为。一些人在报刊上撰文疾呼：“不管你是否接受，知识付费时代已经到来。”
　　实际上，知识付费时代的到来是一个伪命题。将为获得知识而付出费用视为一种新的现象，显然是经不起考量的。人们为获得知识而付出费用，有着悠久的历史与传统。《论语•
　　1. 下列选项中对于材料的理解，正确的一项是（   ）
　　A. 面对海量信息，有些人可能会为了获得所需信息而盲目索取和接收，然而信息难以被全部吸收或只能被浅层次地吸收，于是人们就会产生焦虑心理，这就是信息焦虑。
　　B. 知识无限浩大，仅靠个人不能够全部遍及，于是对知识的渴求和有限的时间精力就成了一对难以调和的矛盾，从而催生出一些不时影响人们身心健康的负面情绪，这种负面情绪就是知识焦虑，因此求知欲是知识焦虑产生的原因。
　　C. 《论语•述而》曾这样记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉。’”这说明付费获取知识自古有之，并且在现实生活中所有获取知识的途径都需要付费。
　　D. 对于“知识焦虑”我们要用辩证的眼光来看待，虽然焦虑心理会引起令人不快的心理，对人产生消极影响，但是它也有可能激发一些有益的自我保护行为，从而带动社会整体认知的提升。
　　2. 根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 针对“知识付费时代已经到来”这一命题，文章从历史和现实的角度进行了反驳，有理有据，让人信服。
　　B. 文章以批判为主，在分析了知识付费的历史和现实后指出，所谓“新趋势”不过是新媒体的营销策略。
　　C. 文章引用《论语》中孔子的话，说明知识付费这一现象在我国有悠久的历史，并非新媒体时代的产物。
　　D. 三、四两段主要采用了举例论证的方法和使用“往往”等限制性词语来探讨问题，体现了论述的严谨性。
　　3. 结合材料内容，下列选项中不属于“知识焦虑”表现的一项是（   ）
　　A. 在各类APP信息接收与解读过程中，人们很难专注于某一条信息，持续分心并且害怕错过任一消息。
　　B. 一位网络工程师在某一流大学学有所成之后，因不断涌现的“新知识”而成为“考证狂人”。
　　C. 四川绵阳七十岁的李启君奶奶坚持五年，圆梦大学，她表示若身体允许，还想当作家写小说。
　　D. 网络信息鱼龙混杂，比如炒菜应该用什么锅，昨天有专家说铁锅好，今日又有专家说铝锅好，人们无所适从。
　　4. 费孝通先生认为，面临快速的环境变迁或社会转型，人们会产生“更为迫切的心态秩序的危机”，根据材料三谈谈我们应如何将知识焦虑转化为学习动力。
　　5. 在多元化的知识社会中，人们往往想要摆脱“知识焦虑”。英国作家狄更斯有言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”请结合以上材料谈谈你的看法。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　边 境
　　徐则臣
　　来这个国家之前，基金会给了我两个选择：一是待在他们的办公驻地，首都市中心的一座四层楼房里，与荷兰、匈牙利和塞浦路斯的诗人或小说家为邻；另一个是去边境的一个叫莫托瓦的小镇，那里有一座三百年前的古老石头房子，去年刚装修过，一个人住。我选了后者。
　　莫托瓦之于边境，不是近，而是完全就在边境线上。从我的小石头宫