约20530字。

　　兰州市2025-2026-1九年级期末考试试卷
　　语文
　　（满分：120分  答题时间：120分钟）
　　命题人：万梅  审核人：朱亚琼
　　一、基础??运用（24分）
　　任务一：
　　为弘扬中华优秀传统文化，学校准备举办“千年流淌的长江诗性文化”综合性学习活动，请你积极参加，完成小题。
　　①“诗者，天地之心也”，诗歌是人类灵魂表达和沟通的工具，诗性文化则是其直接内化于精神深处的一种________、________、________文化。历代诗人对长江自然景色和历史文化积淀所赋予的浓郁情感和诗意表达，让长江具有超时空的美学意象和超功利的精神境界，这种文化内核的珍贵性不言而yù，不仅成为长江文化的深层内涵，也内蕴着中华民族共通的情感记忆和精神家园。
　　②在世界诸大河文明中，长江横跨亚欧大陆东端的高原、山地、平原、湖沼地带，是地球上少有的自然地貌多样、水热资源丰沛的区域，为孕育长江文化提供了优越的自然地理环境。从饭稻羹鱼、未掺杂过多俗事纷扰的楚越之地，到连通海内的文化通道，再到流淌着诗与美的大江，长江文化的孕育发展，是自然景观和历史人文不断被诗化和美化。
　　③长江诗性文化是历史积淀的过程，是壮阔优美的自然景观，是悠久博大的历史人文与诗意情感碰撞的结果。在由自然长江向文化长江、再向诗意长江衍化的过程中，长江成为审美的对象、精神的寄托，被赋予浪漫的想象、唯美的意境、诗意的情怀，它不仅是一条流淌着诗与美的大江，更是诗和远方的载体。这也是长江区别于世界其他大河的最具独特性的文化魅力所在。
　　1. 请给第①句中的加点字注音，给第②句中的拼音写出对应汉字。
　　①未掺杂过多俗事纷扰（     ）
　　②这种文化内核的珍贵性不言而yù（     ）
　　2. 下列依次填入文中横线处的词语，正确的一项是（   ）
　　A. 情感的    感性的    审美的 B. 审美的    感性的    情感的
　　C. 感性的    情感的    审美的 D. 感性的    审美的    情感的
　　3. 第②段画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
　　4. 下列说法有误的一项是（   ）
　　A. “美学意象”“连通海内”“壮阔优美”三个短语的类型依次是偏正短语、动宾短语和并列短语。
　　B. “诗歌是人类灵魂表达和沟通的工具。”这个句子的主干是“诗歌是工具”。
　　C. 第③段画横线的句子是一个表示并列关系的复句。
　　D. “这也是长江区别于世界其他大河的最具独特性的文化魅力所在。”这是一个陈述句。
　　【答案】1.     ①. chān    ②. 喻    2. C   
　　3. 长江文化的孕育发展，是自然景观和历史人文不断被诗化和美化的过程    4. C
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　掺（chān）杂：混杂、夹杂。
　　不言而喻（bù yán ér yù）：不用说就可以明白
　　【2题详解】
　　本题考查词义辨析。
　　第一空：根据第①段“‘诗者，天地之心也’，诗歌是人类灵魂表达和沟通的工具，诗性文化则是其内化于精神深处的一种……文化”可知，诗性文化源于诗歌，而诗歌是人类基于内心直觉、情感本能的“灵魂表达”，这种“内化于精神深处”的属性，核心是最基础的“感性”特质，故填写：感性的。
　　第二空：根据第①段“历代诗人对长江自然景色和历史文化积淀所赋予的浓郁情感和诗意表达”，“长江文化……内蕴着中华民族共通的情感记忆”可知，诗性文化的核心内容是诗人赋予的“浓郁情感”，以及长江文化承载的“情感记忆”，是在“感性”基础上具体承载的情感内容，故填写：情感的。
　　第三空：根据第①段中长江“具有超时空的美学意象”，第②段长江文化的孕育是“自然景观和历史人文不断被诗化和美化”，第③段“长江成为审美的对象”“被赋予唯美的意境”可知，诗性文化在“感性”特质、“情感”内容的基础上，最终呈现出“诗化”“美化”“唯美”的审美属性，故填写：审美的；
　　故选C。
　　【3题详解】
　　本题考查病句辨析。
　　根据“长江文化的孕育发展，是自然景观和历史人文不断被诗化和美化”可知，存在成分残缺的语病。原句主语是“长江文化的孕育发展”（表过程），谓语“是”后只有描述性内容，无对应的名词性中心语，搭配不当，在句末添加“的过程”，修改为：长江文化的孕育发展，是自然景观和历史人文不断被诗化和美化的过程。
　　【4题详解】
　　本题考查短语类型、句子成分、复句类型、句式。
　　C.根据“它不仅是一条流淌着诗与美的大江，更是诗和远方的载体”可知，“不仅……更……”连接，是递进关系复句，突出后者“诗和远方的载体”是对前者“流淌着诗与美的大江”的内涵深化，并非并列关系；
　　故选C。
　　任务二：
　　冬季冰雪旅游火爆，不仅因为冰雪美景，还有文化含义，更有冰雪运动的美好体验，这就更需要我们宣传。为此同学们设计了一个关于“冰雪”的综合实践，请你参与。
　　5. 古诗文中有许多直接描写雪的句子，下面不属于此类诗句的一项是（   ）
　　A. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白《北风行》）
　　B. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
　　C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　D. 林表明霁色，城中增暮寒。（祖咏《终南望余雪》）
　　6. 今冬的冰雪运动项目丰富多彩，你参加过怎样的冰雪运动活动或项目，请写出你参加过的项目及参加后感悟。（运用一种修辞方法，30字左右）
　　7. 为体现冰雪雅韵，某景区准备将王羲之的《快雪时晴帖》拓印在回廊的墙面上，请欣赏这幅书法作品，并分析这个做法是否可行。