约14040字。

　　七年级下学期阶段一学情调研卷语文
　　（考试时间：120分钟，满分：120分）
　　一、积累与运用。（共24分）
　　1. 阅读下面文字，完成练习。
　　①“劈开太行山，漳河穿山来。林县人民多壮志，誓把河山重安排。”走进被誉为“人工天河”的红旗渠，犹如翻开一部厚重的线装书。②书的字里行间都bèng溅着浓郁的家国情。走进红旗渠纪念馆，我们被林州人民面对艰难险阻毫不畏惧，坚持自力更生的红旗渠精神打动：伫立于青年洞，我们脑海中浮现了无数英雄志士，杨贵、任羊成、吴祖太……为了家国，他们鞠躬尽cuì，死而后已；为了美好生活，他们锲而不舍，奋斗不息。③老一辈英雄像在西北黄土高原上倔强挺立的白杨树般，朴实、坚韧。④让我们弘扬并传承“红旗渠精神”，铭记英雄，珍惜当下。
　　（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　锲而不舍__________bèng溅__________鞠躬尽cuì__________倔强__________
　　（2）画线句有语病，请写出修改意见。
　　【答案】（1）    ①. qiè    ②. 迸    ③. 瘁    ④. jué
　　（2）把“弘扬”和“传承”互换位置。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题注意“锲”“倔”的字音，“瘁”的字形。
　　【小问2详解】
　　病因：语序不当，应先“传承”再“弘扬”；修改建议：将“弘扬”与“传承”调换位置。
　　2. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
　　社会和媒体应更多关注平凡中的伟大，，，，，促使青年形成劳动光荣的共识。
　　①赞美他们在各个领域默默奉献的精神
　　②宣传脚踏实地爱岗敬业的身边人
　　③从而引导青年认同劳动本身的价值
　　④推崇在普通岗位上做出可贵成绩的工匠们
　　A. ④①③② B. ②④①③ C. ①④③② D. ②①④③
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查句子的衔接和排序。
　　这个语段讲的是社会和媒体对平凡劳动者的态度。根据第一句中的“关注”，接下来按照事物发展的规律，应是“宣传……”“推崇……”“赞美……”的顺序，最后是结果“从而引导青年认同劳动本身的价值”。因此正确排列顺序为：②④①③；
　　故选B。
　　3. 某中学七年级在开展“我的语文生活”综合性学习的活动过程中，举行了以“语文与生活”为主题的课外语文学习交流活动。请你参与并完成相关任务。
　　（1）【开展调查研究】为了解七年级学生对语文课以及对文学的兴趣，年级组以问卷的形式对七年级学生进行调查。下表是对七年级204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。
　　对象 兴趣
　　感兴趣 一般 不感兴趣
　　人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比
　　对文学 148 72.55 44 21.57 12 5.88
　　对语文课 32 15.69 78 38.24 94 46.07
　　①从表格中，你发现了什么问题？
　　________
　　②你认为应该如何解决这个问题？
　　_______
　　（2）【评论招牌优劣】在班级组织的招牌语“好评&差评”活动中，以下三个招牌语获得差评。下面一段话是对差评招牌的评论，观点鲜明。请在横线上补上充足的证据。
　　①鳖来无恙（甲鱼店招牌）②当之无愧（某当铺招牌）③油备无患（某油坊招牌）
　　商店的招牌是街市的“眼睛”。作为商业社会的产物，招牌的作用已不单单是商品告示，在某种程度上，______________。因此，清除社会文化污染，规范商店的招牌用语迫在眉睫，势在必行。
　　4. 背诵默写。
　　学了《木兰诗》，我们被木兰代父从军的故事所震撼。木兰在得知“_________，_________”后，毅然作出“_________，_________”的决定。木兰身跨战马，日行夜宿，万里迢迢，奔赴战场。在“_________，_________”的边塞，木兰征战多年，历经一次次残酷战斗，立下汗马功劳。还朝后木兰辞官不就，回乡与家人团聚。木兰归家后，恢复女儿装束，让一众伙