河南省郑州市第七初级中学2026-2027学年九年级上学期语文第一阶段学情监测试题

约17330字。

　　2026-2027学年九年级上学期语文第一阶段学情监测试题
　　一、积累运用
　　1．下面是小豫为此次研学活动写的一段开场白，但有一些问题，请你帮他完成。
　　在广袤的人生海洋里，我们如同灵动的鱼儿自由游弋，努力汲取养分，濡养我们的思想。然而成长的道路从来都不是鲜花满地、一帆风顺的。当面对困难与挑战，我们要锲而不舍，寻求解决之道，并从中获得思想的升华；在追逐梦想的路途中，我们要始终kè（   ）守原则，拒绝浮躁与旁wù（   ）。为了砥砺我们的思想，我们既应有附庸风雅的做法，也要遵循内心的追求。
　　（1）小豫对文段中两个加点字的读音拿不准，请你帮他把拼音写在下面横线上。
　　游弋___________       锲而不舍___________
　　（2）小豫有两个字不会书写，请你根据拼音，帮他把这两个字工整地书写在下面横线上。
　　kè(     )守       旁wù(     )
　　（3）小豫对开场白中画横线词语的使用把握不准，请你选出使用错误的一项（   ）
　　A．濡养
　　B．锲而不舍
　　C．附庸风雅
　　D．遵循
　　二、默写
　　2．小豫在网上云游探寻古人足迹时，想到了一些学过的诗句，请你帮他填写完整。
　　城市 古诗文名句 出处
　　江苏扬州 因有了“①_______________，②_______________”而显积极向上之人生态度。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
　　安徽滁州 因有了“③_______________，④_______________”而含意境深远之四季秀美。 欧阳修《醉翁亭记》
　　浙江杭州 因有了“⑤_______________，⑥_______________，上下一白”而扬朦胧纯净之诗意风情。 张岱《湖心亭看雪》
　　山东诸城 因有了“⑦_______________，⑧_______________，此事古难全”而见深邃通达之人生哲理。 苏轼《水调歌头》
　　三、积累运用
　　3．小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。
　　2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架构。2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”。至此，“米”字形高铁网“十”字定框。2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。
　　4．滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。
　　小豫，你好！我来到郑州，经由提水泵站进入了贾鲁河，听到人们说着规划中的“郑州港”，讨论着河南“通江达海”的新机遇。我也想去看看长江，然后顺道去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗？