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《鲁周公世家》基础知识（答案）
溧阳市中学  洪湖
⑴一词多义：
及武王即位，旦常辅翼武王：   辅翼：佐助辅弼。
已杀纣，周公把大钺：         把：手持。
衅社，告纣之罪于天及殷民：    衅社：衅，杀牲血祭，社，地神
使管叔、蔡叔傅之，以继殷祀    傅：辅助。但这种辅助又有教育及监视的意思。 
未可以戚我先王。              戚：忧愁悲伤。此处指感动。
周公北面立，戴璧秉圭          戴：顶着。秉：手持。
史策祝曰：“惟尔元孙王发……    策祝：将祈祷之辞写于简策之上而祝告于神。
用能定汝子孙于下地            用：因而。定：安定。下地：指人间。
今我其即命于元龟              即命：听命。
尔不许我，我乃屏璧与圭。       屏：藏而不给
于是乃即三王而卜              即：靠近，到
发书视之，信吉                信：确实
王亦未敢训周公                 训：责备。
使太保召公先之洛相土          相土：堪察地形。
周公之代成王治                治：处理政务，管理国家。 
周公既卒，成王亦让            让：谦让。
⑵古今异义
武王克殷二年，天下未集        集，安定
乃命于帝庭，敷佑四方          敷：普遍。
惟尔元孙王发，勤劳阻疾        阻：遭到困厄。
我之所以弗辟而摄行政者        行政：国政
王少未有识，奸神命者乃旦也     奸：ｇāｎ，干犯，冒犯
凡大木所偃，尽起而筑之         筑，培植
⑶通假字：
太公、召公乃穆卜。   缪通穆
无坠天之降葆命      葆通宝
周公藏其策金縢匮中   匮，同“柜”
成王少，在强葆之中   强葆：同“襁褓”
周公恐天下闻武王崩而畔   畔：通“叛”
我之所以弗辟而摄行政者     辟通避
武王蚤终，成王少     蚤通早
南面倍依以朝诸侯   依：通“扆”（ｙǐ，椅）
故中宗飨国七十五年   飨：通“享”，享有。
岁则大孰     孰：同“熟”，丰收。
2、文言虚词
以继殷祀     介词，来
以夹武王，衅社     介词，来
尔之许我，我以其璧与圭归   介词，拿，把
王其无害，旦新受命三王   其，加强语气
必葬我成周，以明吾不敢离成王：介词，来
成王执书以泣   连词，同“而”，表承接
自今后其无缪卜乎：其：加强语气。
鲁后世其北面事齐矣：其：语气副词，表示推测。
3、词类活用
子之鲁，慎无以国骄人：  骄：向……炫耀
卜居焉，曰吉，遂国之    国：建都。
南面倍依以朝诸侯    南面：面向南边。倍：背向着。
以明予小子不敢臣周公也   臣：以……为臣
鲁后世其北面事齐矣    北面：面向北
4、文言句式
旦新受命三王，维长终是图     维……是图：强调句式，意思是图长终
我之所以弗辟而摄行政者       之所以……者：表原因
无以告我先王太王、王季、文王。   无以：没有用来……的方法
必葬我成周,以明吾不敢离成王.      省略句, 必葬我(于)成周
难句翻译现场
1、若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。
参考译文：如果三位先王在天上生病需要子孙到天上去侍奉你们，请以旦代替周王发。
翻译指点：本句的翻译要点是：“若”“负子之责”“以”。
2、尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。
参考译文：你们如果能答应我的要求，我将圭璧献上，恭候您的吩咐。你们若不答应，我就把圭璧收藏起来。
翻译指点：文言文的翻译一方面要注意词语的一一照应，另一方面还要注意语气和关系的照应。本句是两个假设关系的句子，翻译后要体现这一特点。当然，本句中的“以”要翻