约3830字。
　　Shenghuo ○高二语文集体备课
　　课题：《泪珠与珍珠》
　　主备人：高翠玲、李玲
　　时间：2008年9月20日星期六
　　教学设计：
　　学习目标：
　　1、整理、分析文章中所写的几种泪，感受作者清丽优美的语言。
　　2、体会文章中表达的真挚感情，品味文章中蕴涵的人生哲理。
　　3、联系实际生活，再细细品味文章中的感情，使之升华。
　　教学重点与难点：
　　感受真挚情感，品味人生哲理。
　　教学过程：
　　一、创设情景
　　（一）、师生共同完成名句填空。
　　不见复关，。《诗经•氓》　　
　　却与小姑别，。《孔雀东南飞》
　　终日不成章，。《迢迢牵牛星》
　　出师未捷身先死，。《蜀相》
　　，竟无语凝噎。《雨霖铃》
　　小轩窗，正梳妆，相顾无言，。《江城子》　
　　，蓝田日暖玉生烟。《锦瑟》
　　同学们，以上诗句都提到了哪个字？
　　明确：泪。
　　是啊，历代文人墨客对“泪”情有独钟。其实，我们生活就是一个包含汗水、泪水甚至血水的奋斗历程。奋斗着的生活才是美好的生活，正如奥尔珂德所说：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”当用泪珠去洗涤一粒沙子的时候，久而久之，这粒沙子就会变成珍珠。今天，我们一起来学习琦君的一篇散文《泪珠与珍珠》。
　　（二）、知人论世
　　1、由《橘子红了》引出琦君：生于1918年，本名潘希真，早年就读于杭州之江大学，具有深厚的古典文化修养。1949年赴台，在司法部门工作了26年，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。晚年移居美国新泽西州。她长于散文及儿童文学创作，主要作品有散文集《琴心》、《烟愁》等，《烟愁》、《红纱灯》、《三更有梦书当枕》、《细雨灯花落》、《千里怀人月在峰》、《灯景旧怀情》等都属怀旧作品。有个比喻说，琦君，有如水面的一叶飘萍，风中的一片落叶。为什么这么说呢？因为她移居台湾，后来又去了美国，常年旅居海外。以一枝生花妙笔，追忆在大陆的似水年华，回忆了自己的少女时代，亲人师友，寻找那失落的根。她把祖国比作母亲，观音的比喻说明祖国对儿女像观音一样仁爱和包容，反之，儿女对祖国也是一片赤子之心。文中，字里行间渗透着海外赤子浓浓的乡情。所以她大部分小说的主题是思乡怀人。