语文活动系列：赠友送别诗研究ppt 苏教版

　　包括两个课件，四个文字资料。1组.doc
　　2组.doc
　　3组.doc
　　4组.doc
　　教师补充.doc
　　送别诗意象.ppt
　　友情送别诗抒情手法.doc
　　赠友送别诗研究.ppt　　①直接抒情
　　高适《别董大》：
　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
　　前两句以粗犷笔调和白描手法，绘出一幅北国寒冬图：日暮黄昏，大雪纷飞，于北风狂吹中，惟见遥空断雁，寒云出没。这两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身于风雪之中，似闻山巅水涯有壮士长啸。联系上下文，可知诗人友情之深挚，别意之凄酸。接着，作者以豪迈的气势，开朗的胸襟，叙写离情，激励友人，创造了一种慷慨悲歌、出自肺腑的风格，以它的真诚情谊和坚强信念为灞桥柳色和渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。
　　②间接抒情（借景抒情、寓情于景）
　　李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　诗的后两句看起来是写景，但在写景中又包含了一个充满诗意的细节。李白一直把朋友送上船，船已经扬帆远去，而他还在江边目送，直到帆影消失在碧空的尽头，这才注意到一江春水在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。李白的向往，李白对朋友的一片深情，不正体现在这富有诗意的神驰目注之中吗？诗人心潮起伏，不正像浩浩东去的一江春水吗？
　　③以乐景写哀情
　　谢亭送别许浑
　　劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。
　　日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
　　【注】劳歌：送别歌的代称。
　　唱罢了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，
　　两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。
　　当天色已晚，我醒来了，才知道人已远去，
　　而这时候，满天风雨，只有我一个人独自走下了那西楼！
　　第二句写友人乘舟出发后所见江上景色。时值深秋，两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江碧绿的秋水，显得色彩格外鲜艳。这明丽之景乍看似与别离之情不大协调，实际上前者恰恰是对后者的有力反衬。景色越美，越显出欢聚的可恋，别离的难堪，大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了

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