约2830个字。

　　《记承天寺夜游》精彩演练
　　【基础攻坚】
　　1.解释下列句中加点的词。
　　⑴月色入户（）⑵欣然起行（）⑶念无与为乐者（）
　　⑷盖竹柏影也（）⑸藻荇交横（）⑹相与步于中庭（）
　　2.下面各项中加点字意思相同的一项是（）
　　A.欣然起行日月之行若出其中B.念无与为乐者心乐之
　　C.但少闲人如两人耳但闻黄河流水鸣溅溅D.相与步于中庭不积跬步,无以至千里
　　3.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?（摘自《郑州晚报》）(    )
　　A.小斋幽敞明朱曦B.提灯的萤火虫C.在松针稀疏处闪烁的小镇灯火D.慈乌夜啼
　　4.把下面的语句译成现代汉语。
　　⑴庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　⑵何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

　　5.下面句子朗读停顿有误的一项是（）
　　A.解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行B.怀民亦/未寝,相与步/于中庭
　　C.庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也D.念/无与为乐者
　　6.下面对课文说法有误的一项是（）
　　A.课文中无论叙事、写景、抒情都紧扣“闲”字展开，“闲”是本文的文眼。
　　B.《记承天寺夜游》的作者是北宋文学家苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。课文创作于作者被贬至黄州期间，同期还写了流传千古的散文《赤壁赋》和词《念奴娇•赤壁怀古》。
　　C.课文记叙了作者和好友张怀民夜游承天寺的情景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情。
　　D.课文对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，文章风格清丽沉郁、哀婉凄切。
　　【重难点突破】
　　7.课文中哪些句子表露了作者的情怀？请找出来写在下边的横线上。

　　8.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请你任选一个角度加以品析。

　　9.结合课文和写作背景，说说你对“闲人”的理解。

　　10.“何夜无月?何处无竹柏”显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。结合下边的链接材料，说说你对这句话的理解。