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语文教学资源

《沁园春·长沙》同步练习1

人教版

文件格式
doc
文件大小
16 KB
更新时间
2003/11/1 16:57:00
累计下载
271

资源预览

【同步达纲练习】<br>
基础知识强化:<br>
1.下面加黑字的音、形完全正确的一组是(    )。<br>
A.廖廓(liáo kuò)      百舸(ké)     碧(bì)透       橘(jú)子洲<br>
B.苍茫(cāng máng)   沉浮(fú)     携(xié)带     竟(jìng)自由<br>
C.峥嵘(zhēng róng)  遒(qiú)劲   挥斥(chì)     岁月稠(chóu)<br>
D.惆怅(chóu chàng)   遏(è)阻       激(jī)扬      万户侯(hóu)<br>
2.下列语句朗读节奏错误的一项是(    )<br>
A.看/万山/红遍,层林/尽染<br>
B.忆往昔/峥嵘/岁月稠<br>
C.恰/同学/少年,风华/正茂<br>
D.问/苍茫/大地,谁/主沉浮<br>
3.对下列句子修辞手法说明错误的一项是(    )<br>
A.看万山红遍,层林尽染(夸张)<br>
B.问苍茫大地,谁主沉浮(反问)<br>
C.指点江山,激扬文字(对偶)<br>
D.粪土当年万户侯(比喻)<br>
4.词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是(    )<br>
A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江<br>
B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江<br>
C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头<br>
D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过<br>
5.下列说法不正确的一项是(    )<br>
A.诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位。分行的主要根据是节奏,而不是内容。<br>
B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句、诗余等。它始于唐,盛于宋。<br>