约3950个字。

　　2011年安徽省中考语文备考策略与命题趋势
　　（讲座提纲）
　　安徽濉溪县临涣中学ahdhm2008（段汉明）
　　一、课标引路吃透考纲关注变化
　　各学科课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，规定了该学科的课程目标(简称为“三维目标”)，并清楚地描述了各方面的学习内容。从应考角度来说，对知识和技能的把握是最基本的。
　　《考试纲要》是课标的具体化，是中考命题的依据。
　　要比较今年和去年《考纲》的异同点，关注细微变化。充分发挥《考纲》的指导作用。
　　记住：不会变的是对中考考纲内容的考查！
　　只要我们语文教师牢牢把握《考纲》这个“宗”，以不变应万变，就能达到“以静制动”“处变不惊”的境界——此乃语文教师的最高境界！
　　二、研究考题分析答卷了解特点
　　研究考纲，最终要联系到具体的试卷，研究试卷有两方面的好处：
　　1.熟悉考点，了解题型，展望未来命题方向；
　　2.缩小范围，减轻压力，努力做到有效复习。
　　研究2010年安徽中考语文试卷，猜想2011年的试卷特点。
　　（一）稳中有变，涵盖广泛。
　　（二）聚焦基础，突出语言运用
　　（三）整体阅读，凸显理解、品味
　　（四）贴近生活，注重个性化表达
　　三、掌握技巧明晰考点预测方向
　　（一）古诗文默写：
　　范围：《课程标准》的规定，文言文16篇，古诗词34首。
　　依据：我省《2011年考试纲要》第一部分：语文积累的第7条指出：“准确背诵《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。”
　　命题预测：除诗词外，涉及到的古文是：
　　2005年——《论语》《陋室铭》（2分）；
　　2006年——《爱莲说》（1分）；
　　2007年——《论语》《鱼我所欲也》《岳阳楼记》占3分；
　　2008年——《论语》《桃花源记》《陋室铭》占3分；
　　2009年——《曹刿论战》《生于忧患，死于安乐》占2分；
　　2010年——《论语》《陋室铭》占2分
　　可以说，今年的默写也会有古文中的名句。因此，复习中不能只背默34首古诗，对16篇古文中的名句、重点句子也不能放过，不能只是口熟，要句句默写，一一过关。
　　预测2011年古诗文默写试题形式（必定是名句）
　　1.连接式默写。
　　2.理解性默写。
　　3.主题式默写。
　　温馨提示：背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。师生切记：一字出错，满“盘”皆输。
　　（二）课外读物
　　范围：去年的《考纲》推荐了8部文学名著作为考试内容：《水浒》、《西游记》、《繁星•春水》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《名人传》、《童年》《朝花夕拾》。
　　内容：按前几年考情，内容应涉及作家作品、主要人物、主要情节、典型事件等。
　　形式：填空题型（05、09、10）；简答题型（07、08、09）；仿写题型；表格题型（06）。
　　教学建议：给学生印制《水浒》《童年》以外的六部名著的基本内容及篇目表，在浏览的基础上让学生适当背诵并写准。