约12860个字。

　　附件2：
　　2010年福建省初中毕业生学业考试
　　语文学科评价报告
　　2010年福建省语文学科初中学业考试评价旨在有利于促进素质教育，促进义务教育课程改革，引导语文教学注重母语学科的特性，体现“以人为本”的精神，引导学生学会学习，培养实践能力和创新精神。评价依据教育部《关于初中毕业、升学考试及评价改革的指导意见》、《福建省2010年初中学业考试大纲》（以下简称《考试大纲》）和《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）。评价的重点在各设区市中考语文试卷命题是否突出能力立意，是否理解贯彻课标精神，是否有效发挥考试评价的教育功能与正确导向作用。
　　一、考试命题过程管理
　　1.就语文学科而言，各设区市上报的材料是完整的，但具体到各份表格，发现存在填写不够规范的情况。
　　2.各设区市命题、审题时间和人员构成表
　　设区市 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明 南平
　　命题天数 25 23 24 23 24 24 21 12 21
　　审题天数 19 23 18 13 6 19 14 5 15
　　命题人数 5 3 3 5 3 3 4 4 3
　　审题人数 1 （3） 1 2 1 1 1 1 1
　　参加过省级培训人数 3 3 4 5 4 4 4 5 4
　　厦门市命题人员与审题人员是“一套班子”。命题天数要求填写的是入帏天数，三明市命题天数仅12天，应是误解为入帏期间的“实际命题天数”。建议各设区市适当增加审题人员，以确保命题质量。
　　二、试卷评价
　　（一）试卷结构
　　2010年各设区市中考语文试卷在考试形式上都能够遵循省颁《考试大纲》的要求，考试时间120分钟，分值150分。福州、宁德、南平卷分第I卷（选择题）、第II卷（非选择题），泉州、漳州、龙岩卷由传统的“积累与运用、阅读、作文”三大块组成；厦门、莆田加设听力（口语交际）测试；莆田、三明卷的形式分类有创新，按《课程标准》分类——“综合性学习”单列为一大块。
　　2010年各设区市中考试卷结构比较表
　　福州 南平 宁德 厦门 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明
　　试卷结构 Ⅰ
　　1-5 Ⅰ一
　　1-6 Ⅰ
　　1-5 一口语
　　1 一听说
　　1-3    二综合
　　9
　　15分 18分 10分 7分 10分    10分
　　Ⅱ
　　一语用
　　6-8 Ⅱ
　　二语用
　　7-9 Ⅱ
　　一语用
　　6-8 二语用
　　2-6 三综合
　　18-20 一语用
　　1-4 一语用
　　1-4 一语用
　　1-6 一语基
　　1-8
　　26分 27分 27分 37分 10分 30分 25分 35分 20分
　　二阅读
　　9-21 三～五
　　10-21 二阅读
　　9-21 三阅读
　　7-18 二阅读
　　4-17 二阅读
　　5-19 二阅读
　　5-19 二阅读
　　7-17 三阅读
　　10-24
　　49分 45分 53分 46分 70分 60分 55分 45分 60分
　　三写作
　　22 六作文
　　22 三作文
　　22 四写作
　　19 四作文
　　21 三作文
　　20 三写作
　　20 三作文
　　18 四写作
　　25
　　60分 60分 60分 60分 60分 60分 70分 70分 60分
　　卷长 6+2 6+2 6+2 6+2 6+2 6+2 6+2 4+2 6+2
　　字数 5090 5146 4500 6138 4470 4579 4687 5000 缺
　　答题量 1700  2000 1200 2090 1300  1400 1400 1500 缺
　　注：试卷结构先从形式上分Ⅰ、Ⅱ卷；后按内容分语用（综合性学习）、阅读、写作。
　　九份试卷的试题总题数基本在20题左右，全卷阅读字数在5000左右，书写量没有超过2000字，基本做到了结构简约，没有偏题、怪题，体现了课改理念。
　　福州、厦门、三明、南平规范细目表做得比较好，有预估难度值与实测结果；泉州的预估难度值以“易中难”区分，龙岩的预估难度值以预估分值代替；莆田的“实测结果”缺“区分度数据”；龙岩、漳州、宁德三设区市都缺乏实测数据。没有