约4180字。

　　濮阳市油田十八中初二语文《导学练》
　　主备人：韩宁利  审核：张广燕  綦嫦娟  王洪英   课时：3   总课时：
　　时间：  2011年   月   号
　　《诗两首》
　　学习目标：1、田间“街头诗”的节奏特点。
　　2、通过反复朗读，体会诗歌的战斗性和号召力。
　　3、领悟田间诗的寓正于反的艺术手法。
　　学习过程：
　　一、 导入：由“街头诗”导入
　　二、 预习检测：给下列加点字注音。
　　胡昭（    ）     坚毅（    ）     包扎（    ）     奴隶（    ）
　　三、作者介绍及诗歌的写作背景：
　　田间，生于1916年，安徽无为人。他的第一部诗集《未明集》。抗战开始后，作者写了一些鼓动性强、被成为街头诗的短诗。闻一多肯定作者是“时代的鼓手”，他的诗歌富于现实性和战斗性。
　　《假使我们不去打仗》，这是诗人田间20世纪30年代后期写就的一首街头诗。当时，中国人民反抗日本法西斯的战斗正如火如荼地展开，面对敌人的疯狂侵略和残酷杀戮的嚣张气焰，是投降还是反抗？田间的这首小诗旗帜鲜明地回答了这一问题。
　　胡昭，诗人，祖籍河北宝坻县。1933年生于吉林省舒兰县。1947年加入东北民主联军六纵队。1948年10月从不对调任中共榆林县委宣传部干事，年底调入《吉林日报》副刊组任编辑。1955年始，诗集《光荣的星云》《草原夜景》《小白桦树》相继出版；其中短诗《军帽底下的眼睛》为诗坛瞩目。
　　《军帽底下的眼睛》是诗人胡昭1952年12月写于朝鲜战场的。诗中没有着意渲染硝烟弥漫、炮火纷飞的场面，也没有从正面歌颂英勇杀敌、视死如归的志愿者战士形象，而是以战斗生活为背景，着重展示了另一个世界——战士们丰富的内心世界。
　　四、朗读：
　　五、问题研讨：
　　先小组交流，而后全班交流。
　　1、“使我们不去打仗”会有怎样的结果？ 请用课文中的诗句回答
　　2、“假使我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们”，为什么用刺刀杀而不用枪杀?
　　3、为什么敌人“杀死了我们”，还要用手指着“我们”的“骨头”而不是指着肉体？
　　4、“看，这是奴隶！”是谁讲的话，应该怎样读？有何作用？
　　5、这首诗非常短，没有一句正面劝说“我们”去打仗，但很能起鼓动作用，这是为什么？
　　6、诗的开头“透过炮火，透过烟雾”，有何作用？