《茅屋为秋风所破歌》教学实录

约4500字。

　　诗五首《茅屋为秋风所破歌》教学实录
　　一、背景导入
　　师:今天我们一起学习《茅屋为秋风所破歌》。同学们都进行了预习。有哪位同学能告诉我们,这首诗与平时所接触到的五言、七言古诗有什么区别?
　　生:句子长短不一。比如有些句子是九个字,有些只有七个字,有点参差不齐。
　　师:你的发现很敏锐,请坐。有同学补充吗?
　　生:我们以前学的五言或七言古诗一般都是四句或者八句,很短。但是这一篇《茅屋为秋风所破歌》比我们以往背的诗要长许多。
　　师:请坐。你关注到了诗歌的篇幅,很好。这里其实就是一种很特殊的文学体裁,请同学们看屏幕。
　　屏幕显示:背景资料(一)
　　歌,能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式,后成为古诗的一种体裁,称为“歌行体”。这种古诗,讲究押韵,朗朗上口,体现“歌”的特点;用长短句,顿挫相谐,有“行”的动感。
　　(学生齐读)
　　师:我们继续看背景介绍。
　　屏幕显示:背景资料(二)
　　杜甫终于结束了十余年颠沛流离于战乱的生活,来到成都,在朋友的资助下,于成都郊区浣花溪旁盖了几间草房,全家暂时安顿下来。
　　这是公元760年,“安史之乱”已经持续了六年。
　　第二年秋天,辛辛苦苦盖起的茅屋竟为秋风所破,诗人感慨万千,写下了这首著名的诗歌。
　　师:这是杜甫一生中唯一安稳的四年生活,稳定的生活给他带来了创作的激情。在这四年里,他创作了240首诗。此时诗人虽然身在成都,远离战乱,但是他依然心系天下苍生。
　　二、呤诵诗歌
　　师:我们一起把课文齐读一遍,感受一下诗人的“感慨万千”。
　　(学生齐读)
　　师:同学们读得比较流利,有三个字的读音要斟酌一下。
　　(师板书:俄顷丧乱见此屋)
　　生:qǐngsāngxiàn