约9240个字。

　　第三单元
　　9  故乡
　　课前预习
　　1．字形与字音练习。
　　(xiāo)       索／(zì)       睢(    )／黛(    )色/鄙(yí)       ／家(jǐng)      
　　(wǎng)       然/ (sè)       索／(chī)       笑／(è)       然／髀(    )
　　潮(xùn)       ／琼(      )／五行(      )／猹(      )/隐(huì)      
　　2．本文选自《》，作者，原名是，是我国现代伟大的、
　　和。本文以为线索，通过的变化，描绘了的悲惨景象，揭示了的社会根源，表达了作者、的强烈愿望。
　　课内达标
　　3．本文在动词的使用非常精妙，请在横线上写出相应的动词，并说说它的表达作用。
　　(1)苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一些活气。
　　表达作用：
　　(2)我到了自家的房外，我的母亲早已着出来了，接着便出了八岁的侄儿宏儿。
　　表达作用：
　　(3)我出一块空地来，用短棒起一个大竹匾，下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一，那鸟雀就在竹匾下了。
　　表达作用：
　　4．用上恰当的关联词语，将下面三个短旬组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)
　　①不到半日，我们便熟识了。
　　②(他)不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。
　　③他见人很怕羞。

　　5．下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
　　A．他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
　　B．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
　　C．他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。)
　　D．我想：希望是本无所谓有、无所谓无的。
　　6．这篇小说的情节是(    )
　　A．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。
　　B．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。
　　C．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。
　　D．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。
　　7．下列各句中不是比喻句的一项是(    )
　　A．(闰土的)脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
　　B．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
　　C．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。
　　D．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
　　8．下列各句不能表现当时农村萧条败落景象的一项是(    )
　　A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
　　B．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……
　　C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。
　　D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
　　9．填入横线上的句子与上文衔接最恰当的是(    )
　　可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，。
　　A．但父亲终于带他走了。
　　B．但他父亲终于把他带走了。
　　C．但终于被他父亲带走了。
　　D．但他终于随他父亲走了。
　　10．下面对“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话的理解正确的一项是(    )
　　A．“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
　　B．“希望”的有无取决于实践：消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
　　C．因为此时“希望”无法变为现实，所以说无所谓无。
　　D．闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。