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　　《我的信念》教学实录
　　课题：《我的信念》（七年级语文）
　　授课教师：罗晓玲
　　一、激情引入，“我”因心动定目标、找方向。
　　同学们，说起居里夫人，我们大都知道她发现了放射性元素——镭，镭的发现推动了核科学的发展。但关于她的人格魅力，我们知道多少呢？让我们走进《我的信念》一文，更全面地认识居里夫人吧！
　　请同学以自读的方式来阅读课文，根据本单元课文前面的“单元提示”和本课的“自读提示”，制订自己的学习目标，如：
　　1. 梳理课文内容；
　　2. 了解居里夫人的人格魅力；
　　3. 品味平实而富于哲理的语言。
　　二、自主学习，“我”因心动寻问题、找妙方。
　　（屏幕显示要求）
　　1. 在自读过程中发现问题，感悟文章妙处。
　　2. 在交流过程中尝试解疑，力求自我解读。
　　师：请每一小组的组长把疑难问题记在预习本上，能在组内完成的就立即完成，梳理出小组内不能解决的问题，写到各组的展示板上。
　　（小组讨论，教师巡视，适时加入到小组中和学生交流讨论。各组将不能在组内解决的问题书写在小组展示板上）
　　三、走进文本，“我”因心动品文本、促生成。
　　1. 师生共审视，梳理要点问题。
　　（教师适时地导引，可以使学习目标更集中，提高课堂效率）
　　（1）居里夫人是在怎样的环境下工作的？居里夫人追求的是怎样的工作环境？
　　（2）第三段中居里夫人在巴黎大学孤独地过着求学的岁月，但字里行间却洋溢着快乐，体现了她的什么精神？
　　（3）居里夫人因为发现“镭”而出名，但为什么文中却一笔带过？
　　（学生在群学、对学之后展示）
　　2. 解决问题一：
　　生：居里夫人在简陋的环境下工作。工作很艰辛，家乡遭蹂躏。
　　生：她追求的是一个宁静的不受外事侵扰和盛名渲染的环境。
　　生：她是波兰人，可她的祖国被沙俄占领，她只有背井离乡，远离祖国到异国的艰苦环境中从事研究工作，所以她向往自由的工作环境。
　　师：你们的历史知识比较丰富，讲得非常好。居里夫人这种追求不容易，在当时简直是一种“奢望”。
　　3. 解决问题二：
　　生：在这种状况下，居里夫人发现了“镭”，所以她很快乐，体现了她对事业的一种热忱。