约2820个字。

　　8．致女儿的信
　　安徽省蒙城县双涧中学丁延伸邮编233521  QQ:455852500
　　学习目标
　　1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。
　　2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。
　　3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。
　　学习重点
　　1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。
　　2．品味含义深刻的语言，了解爱情的特质，树立正确的爱情观。
　　学法指导
　　1．朗读法。通读全文的基础上，理解故事背后蕴含的寓意，通过对一些含义深刻的语句的品读，把握作者的爱情观。
　　2．联系现实法。联系现实生活中发生的具体事例加以分析辨别，帮助自己加深对爱情的认识，从而树立正确的爱情观。
　　教法指导
　　1．利用多媒体。在教学中利用多媒体，充分发挥它的优势，调动最适宜的教学资源，增大教学的容量，调动学生学习的积极性和主动性。
　　2．小组合作探究。在教学过程中，先提出阅读的要求，然后让学生自读课文思考，再与组内同学交流思考结果，对于疑难之处教师要加以点拨引导。
　　3．适当向课外拓展。围绕本文涉及的话题“爱情”，结合学生的实际情况，设计“早恋”这一讨论的话题，通过讨论，使学生的思想、观点在对话中迸溅出“火花”从而不断提高学生的思维能力，形成积极的人生态度。
　　预习导学——不看不讲
　　1．补充下面的资料
　　苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联教育家，出生于乌克兰一个
　　农民家庭。曾获两枚列宁勋章、一枚红星勋章等。苏霍姆林斯基在
　　从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。他
　　探讨了学生个性全面发展、在学校集体中和家庭中对学生进行共产
　　主义教育、农村学校的教育与生产劳动相结合以及校内领导等问题。
　　他写有教育专著和小册子40余本，代表作品：《给教师的一百条建
　　议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《和青年校长的谈话》、
　　《公民的诞生》等。
　　2．给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。
　　繁衍（yǎn）宿愿（sù）一抔黄土（póu）忐忑不安（tǎn tè）
　　（zhù）伫立（méng）萌发怒不可（è）遏无与（lún）伦比
　　3．解释下列加点词语在句子中的含义。
　　（1）千百万的女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？
　　忐忑：心神不定
　　（2）上帝怒不可遏。
　　怒不可遏：愤怒之极，不可抑制
　　（3）生活下去，繁衍你们的后代吧。
　　繁衍：逐渐增多或增广
　　（4）女儿在收割麦子，孙儿们在草地上嬉戏。
　　嬉戏：游戏；玩耍