共33张。有教案，约2980个字。

　　《我的母亲》教案（2课时）
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
　　2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。
　　【教学重点、难点】
　　1、理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。
　　2、理解文章中关键语句的含义。
　　【教学辅助】多媒体教学平台
　　【教学内容及过程】
　　课时1
　　一、导入新课。
　　作者简介：
　　胡适（１８９１～１９６２）现代诗人，学者。中国白话文的倡导者，新文化运动的开拓者。荣获３５项美国博士桂冠。原名嗣穈，字适之。安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父是青末贡生，母亲冯顺弟比其父小３０岁，是一个乡村女子。胡适三岁时，父亲就病故了。２３岁的寡母做了乡村大家庭的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫遗嘱，“令他读书”，终于把胡适培养成才。胡适三岁随母在上庄接受教育，１３岁离开母亲赴上海求学，９年的乡村生活，对他的一生产生了巨大的深刻的无以替代的影响。
　　二、检查预习并学习新课。
　　（一）词语的意思你掌握了吗？
　　翳：(yì)眼睛角膜病变后留下的疤痕。
　　责罚：处罚。
　　管束：加以约束，使不越轨。
　　气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
　　广漠：广大空旷。
　　宽恕：（shù）宽容饶恕。
　　质问：责问。
　　文绉绉：（zhōu）形容人谈吐、举止文雅的样子。
　　（二）自读课文，思考问题：
　　1 、请用一句话概括母亲的特点。
　　（“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。）
　　2、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？
　　每天叫我早起聆听教诲，催我上学。（谆谆教诲，严格督学。）
　　母亲从不在别人面前骂我一句。（保护孩子的自尊心，教子有方。）
　　我说了轻薄的话，母亲重重责罚我，又为我舔病眼。（责罚严厉，深爱慈祥。）
　　大哥的债主来讨债，母亲平静处理，不露怒色。（能忍能让，善良宽容。）
　　受嫂子的气时只是忍着，忍无可忍时，以哭解忧。（宽厚容忍，仁慈温和。）
　　听了五叔的牢骚话，毫不让步，捍卫名誉。（正直刚烈，自尊自强。）
　　3 、用简洁的文字说一说，母亲是一位怎样的人？
　　（概括：母亲慈祥,教子严而有方；气量大,性情好,待人仁慈、和善、宽容；对大事不失刚气；是我的恩师慈母严父。）
　　4、作者对母亲怀有怎样的感情？文章里是怎样说的？
　　（文中最后一节“如果我能宽恕人，体谅人－－我都得感谢我的慈母”表达了我对母亲的怀念、感激和敬爱之情。）