共10张。有教学设计，约1740个字。优质课比赛教案、课件。思路清晰，重难点明确，教材处理到位，重点突出，难点突破，侧重于阅读方法指导及阅读能力的提升。

　　《土地的誓言》教学设计
　　邹城市城前中学孙振2013-3-7
　　教学设想：
　　1、以读贯穿课堂的始终，通过多种形式的读，培养学生的阅读理解能力。
　　2、教给学生分析理解文章的方法，通过抓住关键词语体会感情，赏析语言。
　　教学重点：
　　体会作者的思想感情，增强爱国主义情感。
　　教学难点：
　　揣摩、欣赏精彩的段落和语句。
　　教学过程：
　　一、导入新课：
　　以钓鱼岛争端导入新课
　　（上学期，听过我们班一节语文课，给我留下了深刻的印象，整堂课时时处处闪耀着同学们火热的激情和智慧的光芒。我被你们的才华所折服。相信，我们今天的课，同样精彩。有没有信心？有。有没有信心？有！有没有信心？有！就让我们开始精彩的旅程吧！）
　　先看一幅图片（大屏幕出示钓鱼岛图片）
　　这美丽的小岛就是钓鱼岛及其附属岛屿。
　　中国有关钓鱼岛的最早文献出自明朝永乐元年（1403年）的《顺风相送》，称该岛为“钓鱼屿”。之后仅明朝的文献中就多次出现关于钓鱼岛的记载，可见钓鱼岛自古就是中国的。但日本却妄想划入自己的版图，不断挑起争端。我国政府据理力争，展开了针锋相对的斗争，一次次挫败日本的阴谋。领土是一个国家神圣不可侵犯的主权，我们要誓死捍卫每一寸土地。我们的国土曾经大部沦陷，备受蹂躏，面对失去的土地，作家端木蕻良会发出怎样的誓言呢？请听《土地的誓言》。
　　二、体会感情
　　1. 听读课文
　　边听边划出让你心动的句子。
　　2. 自由的、大声的朗读自己找出的句子，然后找生个别朗读、点评，尽可能的读出感情来。
　　插入背景：1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。
　　（资料：1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里、相