重视创新教育，培养创造能力

重视创新教育 培养创造能力
　　连云港外国语学校 杜斌
　　摘要：在知识经济初见端倪的今天，知识已成为基础经济，经济的核心是在于具有创新能力的人才。为了中华民族的未来，我们教育工作者应高度重视创新教育，培养学生的创新能力。
　　关键词：创新 教育 能力 环境 探究
　　创造性是人类思维的高级形态，是人类智力能力的最集中的表现。在知识经济初露端倪的今天，知识已成为基础经济，经济的核心是在于具有创新能力的人才。为了未来中华民族的创新能力和国家综合国力的提高，新世纪人才的成长不仅要有较全面的素质结构，更需要具备创新的活力，以承担知识创新的重任，适应知识经济社会的需要。这就对培养人才的学校教学--尤其是基础教学提出了挑战，因而我们中学教育工作者应结合本学科的特点去培养学生的创新能力，高度重视创新教育。
　　那么，什么叫做创新教育呢？
　　所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。简而言之，创新教育是旨在培养创新性人才的教育。它具有特异性、全面性、探究性、开放性、民主性、超越性等特点。创新教育的提出，是现代社会的要求，是弘扬人的创新本性的需要，是深化教育改革、推进素质教育的必然要求。
　　通过上述这个概念，我们知道了创新教育原来是要培养创新人