约5080字。
2006高考语音专题复习教案
考点精讲
语音题，2001年起年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况：
多音字读错。语音题总共考16个字的读音，其中总有多音字，有些年份达一半以上，1998年考的全是多音字。
声母混淆。声母的混淆有两种情况：一是受方言的影响，在某些方言区，有些声母不分，如“n、l”。另一种情况是相同的声符构成不同的形声字，它们的声母不同，这时人们往往受常见字读音的影响而读错，如：以“广”为声符的字，声母为“g”或“k”，人们往往受“矿”字读音的影响，将“犷”读成“kuàng”；以“寺”为声符的字，声母可读“zh、ch、sh”，如“峙”、“持”、“恃”；以“甫”为声符的字，声母可读“f、b、 p”，如“辅”、“捕”、“铺”。
读半边字。因语音的演变，许多形声字的声符已经不能准确地表明其读音了，但人们还常常只读其声符，如“廓、畸、歼、抨”。
韵母混淆。最常见的是前后鼻音的区分，如“膺”、“铤”、“嗔”、“屏”。
语音题在高考中出现过的题型有：
1、着重考字音认读。如1993年题，1996-1999年题，2001年题，2004年全国题、广东题等。
2、字形与字音结合起来考查。如1991年题、1994年题、1995年题。
3、字音与字义结合起来考查。如1992年题。
语音考查的内容和形式不会有大的变化，主要是以考单个字的读音为主，但不排除将字音与字形结合起来考查，因为题目没有增加而考查的内容多了。
考题精析
1．（2005年高考 全国卷Ⅱ）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A.强求/牵强　　 纤夫/纤尘不染　　 来日方长/拔苗助长
B.宿仇/宿将　　 落笔/失魂落魄　　 差可告慰/差强人意
C.解嘲/押解　　 蹊跷/另辟蹊径　　 一脉相传/名不虚传
D.卡片/关卡　　 度量/置之度外　　 方兴未艾/自怨自艾
【答案】B
【解析】B项，“宿仇”“宿将”中的“宿”都读sù，“落笔”“失魂落魄”中的“落”都读luò，“差可告慰”“差强人意”中的“差”都读chā。A项，“强求”“牵强”中的“强”都读qiáng，“纤夫”中的“纤”读qiàn，“纤尘不染”中的“纤”读xiān，“来日方长”中的“长”读cháng，“拔苗助长”中的“长”读zhǎng。C项，“解嘲”中的“解”读jiě，“押解”中的“解”读jiè，“蹊跷”中的“蹊”读qī，“另辟蹊径”中的“蹊”读xī，“一脉相传”“名不虚传”中的“传”都读chuán。D项，“卡片”中的“卡”读kǎ，“关卡”中的“卡”读qiǎ，“度量”“置之度外”中的“度”都读dù，“方兴未艾”中的“艾”读ài，“自怨自艾”中的“艾”读yì。
2．（2005年高考北京卷）下列词语中加点字的读音全都相同的一组是
A．舷梯　　娴熟　　悬崖勒马　　弦外之音
B．按捺　　纳税　　刚毅木讷　　方凿圆枘
C．静谧　　猕猴　　弥天盖地　　所向披靡
D．皎洁　　缴纳　　狡兔三窟　　矫揉造作