人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第3单元《虞美人》（教学设计+课件+导学案+同步训练打包4份）
《虞美人》同步练习.doc
《虞美人》导学案.doc
《虞美人》教学设计.doc
《虞美人》课件.ppt
《虞美人》教学设计
【教学目标】
1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。
2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
【导入新课】
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗；过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。(板书课题)
解说：激发学生对祖国悠久灿烂文化的自豪感，并指出创新才是文学发展的出路。
新授课阶段
介绍词的一般知识(分段投影显示)：
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》)
为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期：
┌─────────┬────────┬──────────┐
│ 时期 │ 主要风格 │ 代表作家 │
├─────────┼────────┼──────────┤
│唐、五代、北宋初年│ 婉约艳丽 │ 温庭筠、李煜、晏殊│
├─────────┼────────┼──────────┤
│ │ │ 苏轼、柳永、秦观、│
│ 北宋中叶到南渡 │ 婉约、豪放并举│ │
│ │ │ 李清照
……
《虞美人》同步练习
一、 基础知识
1．下面加点的字，注音完全正确的一项是( )
A．玉砌(qì) 强劲(jìn) 订正(dīnɡ) 择菜(zhái)
B．罗衾(qīn) 似的(sì) 刹那(chà) 挫折(cuò)
C．一晌(shǎnɡ) 蜕变(tuì) 连累(lèi) 马匹(pǐ)
D．崇拜(chónɡ) 迫切(pò) 编纂(zuǎn) 模糊(mó)
2．下列句子，按风格分类正确的一项是( )
①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 ②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处 ④千古江山，英雄无觅孙仲谋处 ⑤金戈铁马，气吞万里如虎 ⑥这次第，怎一个愁字了得
A．①②②⑤/④⑥ B．①③⑥/②④⑤
C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④
3．下列句中无语序倒装现象的一项是( )
A．七八个星天外，两三点雨山前。
B．故国神游，多情应笑我，早生华发。
C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？
D．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
4．下列加点的熟语使用恰当的一项是( )
A．我们接触的很多经销商有很好的品牌背景，但是却因为不会做区域市场计划，使得品牌得不到认可，真是“捧着金饭碗要饭吃”，感觉非常可惜。
B．李经理果然是商场高手，很快就和外商谈好了价格，签订了合同，完成了“中州公司”的第一笔一锤子买卖。
C．体制虽然变化了，但也保留了过去某些合理的做法，这种“旧瓶换新酒”的改革，有利于在继承中创新。
D．某领导在一娱乐场所玩乐时意外死亡，当地报纸在次日报道中却把他说成因公殉职。对这种“挂羊头卖狗肉”的虚假报道，有关部门竟装聋作哑。
二、文段理解
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
