共34张，约1740字。

　　《沁园春﹒长沙》学生学习清单
　　【学习目标】
　　1、把握意象，体会作者表达的情感。
　　2、朗读、鉴赏课文。
　　3、自主学习、合作探究，品味词的语言，明确赏析“情与景的关系”的基本思路和方法。
　　【自学指导】
　　依据学习清单通读全词，借助课文注释，有感情地朗读，从整体上把握作者的情感。
　　【知识链接】
　　背景材料：这首诗写于1925年，当时毛泽东直接领导了湖南农民运动。当年10月毛泽东离开韶山前往广州，途径长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。
　　文体知识：“词”这种文学式样兴起于    ，成形于     ，盛行于       ；是一种配乐歌唱的诗，每首词遵循一种格式，叫     ，这首词的“沁园春”就是词牌名；因为句子长短不齐，又称      ；按其篇幅的长短，可分为    、    、     三种；按其风格的不同，可分为       派和      派两种。
　　文体知识：“词”这种文学式样兴起于 五代    ，成形于唐     ，盛行于   宋  ；是一种配乐歌唱的诗，每首词遵循一种格式，叫 词牌，这首词的“沁园春”就是词牌名；因为句子长短不齐，又称 长短句；按其篇幅的长短，可分为 小令、中调、 长调三种；按其风格的不同，可分为婉约派和 豪放 派两种。
　　【学习流程】（2　课时）
　　●自主学习
　　预习自测
　　一．1.给下列加点字标注读音，写出括号内相应汉字。
　　橘（　）子zhōu（　)头                层林尽rǎn （  ）   
　　百舸（　）争流　鱼xiáng（　）浅底　  万类霜天jìng（　）自由
　　怅（　）liáo　kuò（　　　）　      问cāngmáng（　　　）大地
　　Zhēng　róng（　　　）岁月稠　            挥斥方qiú（　）　
　　万户hóu（　） màn（　）江碧透           浪è（　）飞舟
　　2、下列词语中字形无误的一项是（    ）
　　A、漫江碧透  百舸  寥郭      B、沉浮  携带  仓茫
　　C、挥斥  酋劲  峥嵘          D、遏阻  惆怅  激扬
　　3、下列加下划线的词语解释错误的一项是（     ）
　　A、粪土当年万户侯（作动词用，视……粪土）  B、怅寥廓（失意）
　　C、挥斥方遒（强劲有力）                  D、浪遏飞舟（阻止）
　　4、诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然，生机勃勃的美景表现出来。选出本诗锤炼得精彩的字。（    ）
　　A、独  寒  击  翔           B、染  透  争  击
　　C、层  漫  遍  底           D、碧  尽  遍
　　二、品读上阙，探究下列问题。
　　（一）本词上阙写景，你能说出词的上阙抓住了哪些典型景物（意象）来写的吗？
　　意象：                                                                　
　　（二）按照什么顺序来描绘的？                                        　　　　　　　　　　　　　
　　（三）试概括上阙描绘的景物的特点：             、