共19张，约1750+3720字。

　　河北武邑中学课堂教学设计
　　备课人 授课时间
　　课  题 《诗经》氓
　　教 学 目 标 知识与技能 了解《诗经》的基本常识，能够掌握四言诗的诵读节拍。
　　过程与方法 学生分组讨论、教师点拨、指导
　　情感态度与价值观 把握人物感情变化发展脉络，了解古代劳动人民的生活
　　重点 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法
　　难点 通过学习《氓》了解人们对真挚爱情的追求，能探讨悲剧产生的社会根源。
　　教     学     设      计                            教 学 内 容 活动设计
　　一、新课导入（1分钟）  唐诗宋词被人们竞相传诵，人们在品味其优美时，有多少人会记起这些诗歌的源头？在春秋时期，人们已经用自己的语言描写着生活的原貌了，这些作品有的被保留下来，成为后世文学创作的典范，这就是《诗经》。今天我们就来一起欣赏这部最古老的诗歌总集的优秀篇章。
　　二、《诗经》文学常识简介
　　《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。
　　①风，是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹、等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大部分是民歌。
　　②雅，是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇。
　　③颂，是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先功业的。
　　所谓《诗经》“六义”，其中风、雅、颂，是指体例分类来说的；赋、比、兴，是就表现手法而言。关
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　　【文本研读】
　　认真阅读《氓》，完成内容梳理表格。
　　阶段 节 主要内容 原文依据 女子内心情感变化 性格特征
　　恋爱 一 男子求婚，女子许婚。 婚前：
　　二 男女恋人相思、结婚。
　　以尔车来，以我贿迁。
　　婚变
　　三 于嗟女兮，无与士耽。 怨恨，沉痛
　　四 控告男子移情别恋。 婚后：
　　五 补叙多年的            。 静言思之，躬自悼矣。
　　决绝 六 今昔对比的怨恨和痛苦。
　　《离骚》
　　1、选文中写了哪几方面的矛盾冲突？这些矛盾冲突的根源是什么？
　　2、屈原怎么对待这种不公平的待遇？(用原文回答)屈原是什么态度？表现了他什么样的感情？
　　【知识积累】
　　1.给下列加点字注音。
　　修姱（   ）    谣诼（   ）   方圜（   ）   揽茝（   ）    岌（   ）岌     偭（   ） 
　　鞿羁（   ）(    )      侘傺（   ）(    )       溘（    ） 死      忳（   ）    
　　謇（   ）谇（   ）     皋（   ）     芰（   ）荷     愆期（     ） 将子无怒（ ）
　　体无咎言（    ） 于嗟鸠兮（    ）无食桑葚（     ）言既遂矣（     ）渐车帷裳（    ）
　　咥其笑矣（    ） 隰则有泮（    ）言笑晏晏（     ）
　　2.通假字
　　（1）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。               通        
　　（2）固时俗之工巧兮，偭规矩而改 错。              通        
　　（3）忳郁邑余垞傺兮，吾独穷困乎此时也            通       
　　（4）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。              通       
　　（5）进不入以离尤兮，退将复修吾初服。              通        来源:
　　（6）氓之蚩蚩             通            （7）于嗟鸠兮             通      
　　（8）犹可说也             通            （9）隰则有泮             通      
　　3．解释词义
　　(1)怨灵修之浩荡兮                     (2)偭规矩而改错
　　(3)固时俗之工巧兮                     (4)吾独穷困乎此时
　　(5)宁溘死以流亡兮                     (6)长余佩之陆离
　　(7)匪我愆期，子无良媒                 (8)将子无怒，秋以为期
　　(9)自我徂尔，三岁食贫                 (10)女也不爽，士贰其行
　　(11)总角之宴，言笑晏晏                (12)氓之蚩蚩，抱布贸丝
　　4．词类活用
　　(1)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离：                (2)伏清白以死直兮：
　　(3)屈心而抑志兮：                                (4)回朕车以复路兮：
　　(5)步余马于兰皋兮：                              (6)士贰其行                                 
　　(7)二三其德                                      (8)夙兴夜寐
　　【名句填空】（每空1分，共32分）
　　1.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：