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　　高考作文备考素材集锦：“光明时评”2015年11月号第10辑
　　整理  fcs2002
　　1. 各项医药卫生政策落地值得回味
　　2.“杀年猪教育”值得点赞
　　3. 校园空气净化器之争凸显民众环境焦虑
　　4. “创新为要”是“媒体真谛”
　　5. 别让“花钱买证”吃掉舌尖上的安全
　　6. 优秀教师就可以猥亵女生？
　　7. 货车何以成为压垮大桥的稻草？
　　8. 某些沦丧的师德是被“惯”出来的
　　9. 什么时候，欠薪不再成为意犹未尽的抒情
　　10. 义务教育应限制“营利性民办学校”
　　11. 反家庭暴力法守护家庭“避风港”
　　12. 相信“行贿名单”折射零容忍文化缺失
　　13. “删除禁止代孕条款”要有破有立
　　14. 90后的辞职缘于“空气差”未必矫情
　　15. 让农民工真正尝到“农转非”的甜头
　　1. 各项医药卫生政策落地值得回味
　　薛宝生
　　2015年，我国各项医药卫生政策接连出台，全面放开二孩、取消药品价格政府定价、促进社会办医、大病医保全面实施……一系列重大“新政”的亮相，在促进行业健康规范发展的同时，利益格局调整也让机遇与挑战并存，行业将如何重新洗牌，让人拭目以待。（《经济参考报》12月25日）
　　在全面深化改革的2015年，卫生计生部门如何行动，备受关注。而从目前的进展情况观察，国家卫生计生委还是破解了一些难题。这些难题几乎是老问题，硬“骨头”，更是百姓十分关切的实际事。作为人口大国，中国全面深化改革的重要领域不少，而卫生计生行业可谓是其中的一个。该领域重点多、难点多、焦点多、热点多，都需要突破。可在实际运作起来，却非易如反掌。
　　不过，在以习近平同志为总书记的新一届党中央科学运筹、锐意改革、统一协调、创新求效、务实推进、服务于民的坚强领导下，依然有许多利好的医药卫生政策落地。其全面深化改革的重点不移，难点不惧，焦点不松，热点不忘。比如：药品集中采购顶层设计出台，深化医疗改革迈出了一大步。2月28日，国务院办公厅发布《关于完善公立医院药品集中采购工作的指导意见》，提出以省区市为单位的网上药品集中采购方向，实行一个平台、上下联动、公开透明、分类采购、采取招采合一、量价挂钩、双信封制、全程监控等措施，加强药品采购全过程综合监管，切实保障药品质量和供应。
　　5月4日，国家发展改革委、国家卫生计生委、人力资源社会保障部、食品药品监管总局等多个部门联合制定了《推进药品价格改革的意见》。意见明确规定，自6月1日起，除麻醉药品和第一类精神药品外，取消原政府制定的药品价格。意见还明确规定，我国将逐步建立以市场为主导的药品价格形成机制，最大限度减少政府对药品价格的直接干预。6月19日，国家卫生计生委发布《关于落实完善公立医院药品集中采购工作指导意见的通知》，进一步明确合理确定药品采购范围、细化药品分类采购措施，并对双信封招标制度、完善药品供应配送管理、加快推进采购平台规范化建设、加强综合监管等提出具体的细化要求。
　　2月、5月、6月，连续三个月发布行政规章和指导意见，触疼了卫生计生领域改革的硬肋，打破了旧有的药品采购搞暗箱操作，无形中提高药品价格，加重患者负担的顽固瓶颈。因此而言，完善药品集中采购是深化医药卫生体制改革的关键性环节。药品实施集中采购，在保证药品质量、遏制药价虚高、打击医药购销腐败等方面，起到了监管、协调、保证作用。
　　当然，这个领域的深化改革还处于进行时，涉及的体制还需理顺，涉及的机制还需健全。比如：药品回扣、商业贿赂，擅自采购、变相加价的违法乱纪现象，依然时有发生，一些管事者不收手。有鉴于此，继续加快改进和完善药品集中采购顶层设计，从政策措施等方面加大规范、制约力度，实有必要。
　　关于公立医院改革问题，其敏感性、复杂性、尖锐性更为突出。5月8日，国务院办公厅发布《关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见》明确提出，2015年在全国所有县（市）的县级公立医院破除以药补医，以管理体制、运行机制、服务价格调整、人事薪酬、医保支付等为重点，全面推开县级公立医院综合改革。两年后，也就是到2017年，我国现代医院管理制度基本建立，县域医疗卫生服务体系进一步完善，县级公立医院看大病、解难症水平明显提升，基本实现大病不出县，努力让群众就地就医。5月17日，国务院办公厅再度印发《关于城市公立医院综合改革试点的指导意见》。意见明确，2015年进一步扩大城市公立医院综合改革试点，到2017年，城市公立医院综合改革试点全面推开。
　　很显然，这是今年卫生计生领域全面深化改革的硬碰硬之战。而以国务院办公厅名义印发的《关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见》和《关于城市公立医院综合改革试点的指导意见》，明确破除的体制机制障碍就是以药养医和公立医院逐利机制。一些公立医院再搞以药养医，再搞逐利那一套，已经是此路不通了。（薛宝生）
　　2.“杀年猪教育”值得点赞
　　苑广阔
　　24日下午，重庆玉带山小学举行“民俗文化代代传 传统文化进校园”活动。学校专门从乡下买回两头年猪，请来村民讲述年猪习俗，同时还有专业的传统杀猪匠，宰杀年猪后，由科学老师为学生讲解年猪的身体结构。（12月25日 中新社）
　　当着孩子们的面杀年猪，而且还要给孩子们讲解年猪的身体结构，这会不会有些太血腥了？对中小学生进行这样的民俗与传统文化教育有没有这个必要？围绕重庆这所小学的“杀年猪教育”，以上这些质疑与争议肯定会有，但至少从实践来看，“杀年猪教育”获得了良好的效果，得到了孩子一致的肯定。尽管一些胆小的孩子因为连杀鸡都没见过，所以看见杀年猪有点害怕，但很快新鲜、稀奇等等就代替了恐惧心理。
　　其实在我看来，由科学老师给孩子们讲解年猪的身体结构，最多算是一种动物生理学教育，而“杀年猪教育”更大的价值与意义，是对孩子进行传统民俗文化的教育。我们都知道，