共16张，约2930+3980字。

　　《像山那样思考》教学设计
　　诸暨第二高级中学语文组   石飞燕
　　【教材分析】
　　《像山那样思考》选入苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文.必修一》第四专题“像山那样思考”。从选文的向度看，本专题“立人”的向度是人与自然。本专题将所选文章分成二个板块：第一板块“大地的眼睛”，主要引导学生欣赏和表述自然之美，在此基础上，引导学生思考和实践人与自然和谐相处的方式；第二板块“与造物者游”，主要引导学生体会并表达自然风物引起的人生感怀。《像山那样思考》是本专题第一板块“大地的眼睛”的最后一篇文章。“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语，指的是在处理人与自然的关系时，应把自己看成是大自然的一员，与自然要和谐相处。
　　文章文笔简洁洗练，从中可以体验到哲人的深刻，又可以领略到诗人的激情和想象。这一切,构成了文章显明的诗意美和思辨色彩。科学的事实和诗的描述合拍合辙，让读者首先沉浸在一种诗的氛围中，然后开始评论和思考。最后，回归心灵的顿悟和思想的升华。
　　【学情分析】
　　第一板块“大地的眼睛”中，《江南的冬景》和《神的一滴》主要是从感性的角度出发，欣赏和感悟自然之美。在有了感性的体验铺垫之后，学生再来学习《像山那样思考》，能够解读出文本所涉及的“保护主义”生态观，但对万物皆是平等的生态伦理观念的理解和把握上存在一定障碍。
　　【教学目标】
　　1．培养学生通过抓关键句来解读文本的能力。
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　　《像山那样思考》测评练习
　　班级__________ 姓名__________
　　一、基础积累
　　（一）选择题
　　1．下列加点的字注音全都正确的一项是                                 （　 　）
　　A. 嗥叫（háo）　　 兆头（ shào）　 迸发（bèng）
　　B. 驯服（xún）         蔑视（ miè）       挑战 ( tiǎo )
　　C. 饿殍（fú）          艾蒿（ hāo ）        蠕动（ rú）
　　D. 嬉戏（xī）          疲惫（ bèi ）         扳机（bǎn）
　　2．下列词语中有错别字的一项是                                        (      )
　　A. 踪迹  闪烁  诞辰  腐烂         B. 蜿蜒  沙砾  漆黑  灌木
　　C. 蠕动  矍铄  蔑视  嬉戏         D. 描准  嘶鸣  抵制  懦弱
　　3．依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是                           （      ）
　　①阳春三月，我们更愿意看春草吐绿。铺点青石板给大家踩踩，虽不会看到草坪被践踏的样子，但这样做就       过于简单化了。
　　②2013年，由于国家对房价持续调控，楼市“价格战”已初见端倪，但房价是否会在上半年见底，还是让人难以        。
　　③另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其       的面貌，切忌刮垢磨光。
　　④文化       中，并没有哪一个文化是完全被动的。对麦当劳的研究，给人们提供了非常生动的例证。
　　A．未免   琢磨   琳琅满目   交融           B. 不免   琢磨   斑驳陆离  冲撞
　　C．未免   捉摸   斑驳陆离  冲撞           D．不免  捉摸  琳琅满目  交融 
　　4．下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是                          (      )
　　A. 元宵节的晚上，笔者路过新世纪广场时，看见了不少燃放孔明灯的市民，他们一个个喜气洋洋，脸上露着幸福的微笑。
　　B. 食物垃圾处理器，是一种安装在家庭厨房洗菜盆排水口处，可方便地将残羹剩饭等食物垃圾粉粹并排入下水道的工具。
　　C. 居室内漂亮的瓷砖容易造成视觉污染，甚至会危害人的健康！这不是毛骨悚然，而是室内装饰专家向人们提示的一条生活信息。