约5450字。

　　《游褒禅山记》导学案设计
　　实验中学  张振宇
　　【自主学习】
　　1、注音
　　庐冢(zhǒng)  窈 (yǎo) 然  瑰(guī) 怪  相 (x iàng) 之
　　2、古今异义
　　此所以学者不可以不深思而慎取之也 (古义：求学的人；今义：专门研究学问的人)
　　至于幽暗昏惑而无物以相之 (古义：等到到了；今义：表示另外提起一件事)
　　世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远(古义：非同平常，不同平常；今义：特别、很)
　　于是余有叹焉 (古义：对这件事；今义：表示顺承的连同)
　　此所以学者不可以不深思而慎取之也 (古义：……的原因；今义：表因果关系的连词)
　　3、一词多义
　　其
　　以其求思之深而无不在也(他们，指“古之人”)
　　而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也(自己，指作者本人)
　　独其为文犹可识(代词，它的)
　　则其好游者不能穷也(指示代词，那些)
　　其孰能讥之乎(语气副词，表反诘)
　　文
　　独其为文犹可识(文字)
　　属予作文以记之(文章)
　　夫
　　余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉(代词，这)
　　夫夷以近，则游者众(用在句子的开头，表示议论或叙述的开端)
　　悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫(助词，表感叹，相当于“啊”“了”)
　　以
　　以其乃华山之阳名之也(介词．因为)
　　余与四人拥火以人(相当于“而”，表修饰关系)
　　夫夷以近，则游者众(相当于“而”，表并列)
　　至于幽暗昏惑而无物以相之(相当于“而”，表目的)
　　于