祝福
“祥林嫂是否是一个没有春天的女人”写作活动评价表.doc .doc
《祝福》17张ppt.ppt
《祝福》教学设计.docx
人物刻画分析评价表.doc .doc
祥林嫂的变化及变化原因活动评价表.doc文章情节叙述评价表.doc.doc
小组合作自我评价表.doc.doc
姓名 张燕 电话
学科 高中语文 年级 高三
邮件
单位 山东省莱西一中
教学设计
教学主题 《祝福》教学设计
一、教材分析
《祝福》中的祥林嫂在“想做奴隶而不得”与“暂时做稳了奴隶”两种命运间挣扎了一生，最终倒毙在鲁镇的祝福生中。文章塑造的祥林嫂这一人物形象有其社会意义，另外理解并掌握塑造人物形象的方法。
二、学生分析
现在高中学生课外阅读数量少，能力不强，难以沉下心来阅读，很难理解文本的奥妙之处。处理这篇课文，从学生实际出发，可借助PPT等信息技术手段，激发学生兴趣，调动学生的主观能动性，完成教学任务。
三、教学目标
1.学生借助批注读书仔细品味、揣摩语言，提高欣赏能力；培养自主品读能力。
2.研讨祥林嫂形象特点及其塑造方法，培养研读文本能力。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 ●交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
