记念刘和珍君
《记念刘和珍君》导学案.doc
《记念刘和珍君》教案.doc
记念刘和珍君
● 教学目标
1. 了解时代背景，了解刘和珍烈士的生平及死难经过。牢记“三•一八”惨案的历史教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。
2. 把握文章的基本内容，了解文章的思路和写作特点。
3. 准确理解意义深刻的语句、片断的含义。
● 重点、难点
重点：
1. 了解时代背景，领会写作意图。
2. 了解文章的思路和写作特点。
难点：准确理解意义深刻的语句、片断的含义。
● 教学资源
1．作者鲁迅。
鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，随后连续发表《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。1921年发表代表作《阿Q正传》，成功地塑造了阿Q这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著。1923年写成小说集《呐喊》，为现实主义的新小说奠定了基础。其后又发表了《祝福》等著名小说和《藤野先生》《范爱农》《野草》等著名散文。“四•一二”大屠杀后，愤然辞职，定居上海，专门从事写作，先后主编刊物和写作优秀杂文《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》《"友邦惊诧"论》等，此外还翻译过果戈理、法捷耶夫等外国作家的作品。
鲁迅作品集简况：
①小说集两部：《呐喊》(1918-1922年)；《彷徨》(1924-1926年)
②历史小说集一部：《故事新编》(1922～1935年)
③散文集一部：《朝花夕拾》(1928年，原名《旧事重提》)
④散文诗集一部：《野草》(1927年)
⑤杂文集16部：《热风》、《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》(192年)；《而已集》、《三闲集》、《二心集》(1930年)；《南腔北调集》(1922-1933年)；《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》(1934-1936年)；《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《集外集》、《集外集拾遗》。
⑥翻译了俄国作家果戈里的《死魂灵》、前苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等作品。
2．本文写作背景。
● 教学设计（第一课时）
教师活动 学生活动 说明
●导入。借助ppt，教师导语引入新课，板书课题。 观看ppt
●走近作者 观看ppt
●背景介绍 观看ppt
●解题，记念，与纪念同义。君，对人的尊称。 听讲
●
导读课文
主导学生活动：
指导预习。 预习，达成预习目标，交流答案。
记念刘和珍君
● 设计思想
《纪念刘和珍君》一文，在我国现行的多种版本高中语文教材中，见于人教版高中语文必修一“阅读鉴赏”第三单元、新课标版高中语文第一册“阅读鉴赏”第三单元，以及苏教版高中必修五第三专题“直面人生”的“苦难中的尊严”模块。
人教版、新课标版教材将本文归为记叙文似有争议，本文归为时评类的杂文似更妥当。刚进入高中的学生，本文阅读理解的难度较高。一是写作背景离学生太远；二是鲁迅的语言很简练但含意很深刻，有时又表意曲折。
《纪念刘和珍君》一文的教学设计，立足于以上的教材情况和学情，分为导入、讲读、拓展、反馈等几个主要板块。通过提供较丰富的背景资料，帮助学生尽量理解作者的思想和感情。
● 教学资源
1．作者鲁迅。
2．本文写作背景。
“三•一八”惨案是继“五卅”惨案后，帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀，它的直接导火线是1926年3月12日的大沽口事件。１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。
帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。在党的领导下，一场声势浩大的抗议运动展开了。3月17日下午，部分学校、团体代表到政务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒。3月18日上午10时，李大钊作了演说，正午12时，两千多群众高唱《国民革命歌》，高呼“打倒帝国主义”“打倒段祺瑞”“驱逐帝国主义公使出境”“取消不平等条约”等
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