《故都的秋》
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《故都的秋》教学设计.doc
教学主题 新授课：《故都的秋》
一、教材分析
《故都的秋》是现代作家郁达夫的一篇写景抒情散文。文章文情并茂、语言流畅，那细致的描写、浓郁而深沉的情感，通过形象化的语言表现出来，深深地感染着读者，引起我们的共鸣。学习本文有助于提高学生丰富的想象力、语言表达能力，激发学生观察能力和对生活的思考。
二、学生分析
对于现代文学家郁达夫生活的时代和他的思想特质，学生不熟悉不了解，尤其困难的是：文章的趣味，和中学生的情感经验有这很大的距离。读完文章觉得挺好，但说不出具体好在哪里。所以结合背景材料深刻理解作者生活经历和思想情趣作为本课教学难点，知人论世， 是教学本文的重点和难度。
三、教学目标
1．用自己的语言描绘本文中郁达夫描绘的几幅秋景图。
2．体会作者在文本中蕴涵的感情，赏析以情驭景的写作特点 。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 R网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
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