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　　鲁教版必修三《我不是个好儿子》教学实录
　　【导入课题】
　　课前听《烛光里的妈妈》
　　师：歌曲中是一位女儿对母亲深深的愧疚与无尽的感激，今天我们来学习贾平凹的《我不是个好儿子》，听听一个儿子的心声。（板书 我不是一个好儿子 贾平凹）
　　【预习】
　　1.梳理字词，标注在书上。
　　2.理清文章每段大意,在文中勾画或自己概括（写在书上）。
　　3、简要点评一下自己读懂的精妙之处，也标画出自己不明白的语句。
　　【体味至爱亲情】
　　师：作者为什么说“我不是个好儿子”？可从母亲为我做的事与我为母亲做的事两个方面考虑。我们先说母亲为我做的事。（板书 母亲对我）
　　生1：第一段，母亲担心我写字的苦，一次一次的阻止我。为我和孩子缝制过冬的衣物，棉花垫的极厚。第三段，我寄给母亲的钱母亲舍不得花，想攒起来给我。第四段，母亲操持家里的吃穿琐碎事无巨细。第五段，母亲为我留着我爱吃的酸果子，一直到腐烂才肯丢掉。第六段，母亲在我最困难的时候冒着暴雪来看我，为我的病担心。
　　师：找得比较全面，还有补充吗？
　　生2：第四段，深夜为我收拾行李，然后一个人去灶房为我包天明起来要吃的素饺子。最后一段，母亲懂得我的心，收下了我给她的钱，紧紧握在手里，嘱咐我好好刮胡子。
　　师：很好，你读书很认真。我们再看看“我”作为儿子为母亲做了些什么？（板书 我对母亲）
　　生3：第三段，我会“突然”想起母亲，就会寄钱到乡下去，之后就心安理得的投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。最后一段，我不能照料母亲，反倒让母亲为儿子牵肠挂肚。
　　师：从我们筛选的文字来看，母亲为我做的很多，而我为母亲做的很少，所以，我不是个好儿子，那么，按照作者的标准怎样做才算一个好儿子呢？
　　生4：第四段最后，母亲“呆呆地发半天愣”，可见母亲是孤单寂寞的，所以要常回家看看，陪伴母亲，提高母亲物质生活的同时，关注母亲的精神，不让她孤独寂寞。最后一段，作者说“我现在最苦的是我不能亲自伺候母亲！”“反倒让母亲为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢？”所以，应该自己打理好自己的生活，不让母亲担心。
　　生5：不过，我觉得他不论怎么做，都做不成一个好儿子，贾平凹是著名的作家，他的工作很忙，虽然他想常常陪伴母亲，想亲自伺候母亲，但工作上时间不允许，更重要的是母亲不会心安理得的占用儿子过多的时间，她也就不会允许儿子在家耽搁太久。另外，每个人的一生都会遇到无数的弯路坎坷，不可能一帆风顺，即使对子女来说并不是什么困难，母亲也会心疼不已，例如母亲担心我写字的苦，说“世上的字能写完？”
　　师：你说的特别好！相对于母亲的爱，母亲的付出，我们无论怎样做都不能回报万一。但这并不等于说我们不去回报，正如毕淑敏所说：
　　有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。有这样一句古话:“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人世间最大的痛苦莫过于此。是不是