课件共15张，教案约9250字。

　　南州六月荔枝丹
　　● 教学目标 
　　1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。
　　2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。
　　3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。
　　● 重点、难点 
　　1、重点: 本文的结构方式。
　　2、难点: 本文语言的准确性和科学性。
　　● 设计思想
　　本文既有一般说明文简明准确的特点，又有清新怡人的诗意，知识与思想并重，诗情盎然，是一篇不可多得的科学小品。
　　学生在初中阶段已经学习过浅显简单的说明文，说明文的主要任务是把握说明对象的特征，有条理有方法的介绍说明对象，科学小品的阅读对象并不是专业人士，因此必须在说明中力求通俗易懂，在这里顺序的安排和方法的运用尤为重要。
　　说明文的说明方式有平实说明和生动说明两种，本文借助古诗词使生动说明与中国古诗词的审美趣味找到了巧妙的结合点，作为自然学家的贾祖璋能够这样精心设计确属不易。本课的学习对学生科学精神与人文品质的融合能起到积极作用。
　　因此《南州六月荔枝丹》的学习将把握说明顺序，理解说明方法，探究说明技巧，感受语言魅力作为思想基本任务。
　　本课的学习主要通过问题引领，在梳理文本的同时借助PPT课件，重在引导学生筛选正确信息，全面把握说明对象的基本特征。
　　● 教学资源 
　　1．资料辑录。
　　贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。曾任商务印书馆和开明书店编辑，解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。著有《中国植物图鉴》、《鸟类概论》等专著，以及《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》、《生物学碎锦》等科普作品。具有相当高的思想性、科学性、艺术性。
　　他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。
　　贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。
　　贾祖璋原先是位小学教师。1924年，他从报上看到商务印书馆要招收一批剥制动植物标本的工人，便急忙赶到上海报考，结果以第一名的优异成绩被该馆录取。旧上海是个花花世界，不少青年人迷恋于洋场里的熙熙攘攘、霓虹灯的五彩缤纷；而且剥制动植物标本，在一般人眼里是不值一顾、低人一等的工作，可年轻的贾祖璋却爱上了这个职业。他爱惜光阴，不善“交际”，工作之余，悉心读书写作。那时，商务印书馆有个植物园，由一位工人管理。贾祖璋“毛遂自荐”，搬进去和工人住在一起。植物园里，人只有两个，而花草树木却有千百