2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》课时跟踪检测
2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》单元综合检测：（1）（含一、二单元）（含解析）.doc
2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》单元综合检测：（2）（含三、四单元）（含解析）.doc
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2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》阶段质量检测：（1）（第一-四单元）（含解析）.doc
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2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》课时跟踪检测：（15）沙之书（含解析）.doc
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2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》课时跟踪检测：（1）桥边的老人（含解析）.doc
2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》课时跟踪检测：（2）墙上的斑点（含解析）.doc
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2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》课时跟踪检测：（5）丹柯（含解析）.doc
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课时跟踪检测(一) 桥边的老人
(时间：40分钟，满分：60分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字读音完全不相同的一项是( )
A．脚踝 青稞 裸露 颗粒无收
B．山湫 泥鳅 揪住 瞅他一眼
C．蹒跚 隐瞒 螨虫 满目疮痍
D．桑葚 湛蓝 斟酌 疲惫不堪
解析：选D A项，依次读huái、ǒ、kē。B项，依次读qiū、qiū、jiū、chǒu。C项，依次读pán、mán、mn、mn。D项，依次读shèn、zhàn、n。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A．轮辐 幅射 一幅画 一副眼镜
B．凝视 怀疑 凝结 凝望星空
C．浇幸 浇水 绕口令 岁月不饶人
D．拥挤 踊跃 波涛汹涌 拥上街头
解析：选B A项，幅射—辐射；C项，浇幸—侥幸；D项，拥上街头—涌上街头。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)“你没家？”我问，边________着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
(2)我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
(3)同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将________。
A．注视 侦查 暴发 B．凝视 侦查 爆发
C．凝视 侦察 暴发 D．注视 侦察 爆发
解析：选D (1)“注视”指注意地看，“凝视”指聚精会神地看，表示十分投入。根据语境“那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”来分析，应当选用“注视”。 (2)“侦察”是指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施。根据语境“查明敌人究竟推进到了什么地点”来分析，应当选用“侦察”。(3)“爆发”适用于“火山”“革命”“战争”“活动”“情绪”“力量”等词语，“暴发”指突然发作，如“山洪暴发”，或指突然发财得势。根据语境“遭遇战”来分析，应当选用“爆发”。
4．下列加点的成语运用恰当的一项是( )
A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。
C．课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地毁灭，造成了人民的生灵涂炭。
D．海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。
解析：选A A项，“弦外之音” 比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。B项， “楚楚动人” 形容美好的样子引人怜爱，与语境不符。C项，“生灵涂炭” 形容人民处于极端困苦的境地，与前面“人民”重复。D项，“望其项背”比喻赶得上，语境中想表达的意思是我们和海明威有着很大的差距，故此处使用不当。
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘
……
单元综合检测（一） （含一、二单元）
(时间：120分钟，满分：120分)
一、小说阅读(50分)
(一)阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)
对号入座
[英]J.K.杰罗姆
我的肝脏出了问题，这是我读了一则利肝片广告后得出的结论。该广告罗列了肝病的种种症状，人们据此可以判断自己的肝脏是否有病，所有的症状我都有。
这件事虽然有些意外，不过每当我读到一则药物广告时，总会联想起平时感觉到的某些不适，从而推断自己正患着广告上所说的那种病，而且病入膏肓。
有一次，我怀疑自己得了枯草热病，就去大英帝国图书馆查找有关资料。我读了《医学百科全书》中有关枯草热病部分以后，又浏览起书上的其他疾病来。这一看可不得了，没等我把第一种病的“前期症状”看完，我就已经得出结论：我又患有此病。
我呆坐着，恐惧使我周身战栗。过了一会儿，我又拿起书本，机械地翻阅着。我有伤寒——读了伤寒病的症状后，我就这样断定，而且已有几个月了，我却毫无察觉；舞蹈病，如我所料，我也患了。我对自己这个病例逐渐产生了兴趣，决定将书里的全部疾病，按照26个英文字母顺序细查到底。读到疟疾，发现自己不仅患着，而且两周以后会急性发作；肾脏病，幸好我得的只是轻型的(仅此一点，我还能活上几年)；还有霍乱，已经发现严重的并发症；白喉，我好像与生俱来……等我翻完全书时，我所能肯定自己唯一没得的疾病，只有膝盖骨囊炎。
起初我着实感到愤愤不平，这似乎是对我的一种轻蔑。为什么不让我得膝盖骨囊炎？为什么要有这令人扫兴的例外？过了一会儿，我才平静下来，不再认为自己该得世上所有的疾病了。我思忖自己已经得了医学上除膝盖骨囊炎以外的其他任何疾病，感情就不那么自私了，觉得没得膝盖骨囊炎也没什么关系。痛风病不是早有了吗？眼看它就要进入危险期，可自己还毫无察觉。发酵病，我肯定是从孩提时代就患了。因为发酵病在书上排列最末，所以我认定自己再没有其他什么病了。
我坐在那里陷入了沉思。我想，从医学角度来看，我是一个多么有趣的病例！对整整一个班的医学生来说，又会给他们带来多少收获！学生们要是拥有我这个病例，再也不必费神去跑医院。我个人就是一所医院。他们只要围着我转转，就可以拿到毕业文凭。
我想知道自己到底还能活多久，于是试着做自我检查。先是搭脉，起先根本就感觉不到脉搏，后来突然间似乎又有了。我取下手表一数，每分钟竟达147次！接着，我又去触摸心跳，没摸着，我便想它是否已经停止了跳动。后来我又纠正自己，心脏肯定还在某个地方跳动着，只是我无法解释这种现象罢了。我拍拍前胸和后背，又拍了拍身体两侧，并没发现异常。我想看看舌头，便尽力将舌头伸出口外，闭上一只眼，用另一只眼睁着看，但只能看到舌尖，而我唯一能从中得出的，是比以往更肯定了：我还得了猩红热。
刚刚跨进阅览室的时候，我还是一个健康快乐的人，可此时恹恹而出的我，却已成为一个百病缠身，衰朽不堪的病夫了。
我去找我的一个老朋友，他是医生，每当我自以为有病的时候，他就给我诊脉，给我望舌，同我谈论天气，而且分文不取。所以我想现在得回报他点什么好处。“一个医生最需要的是什么？”我自问自答，“当然是实践。他若有我，就会得到比一千七百个患一种两种病的普通病例加起来还要多的实践。”于是，我径直跑去找他。“你又有什么不舒服了吗？”他问。
我说：“伙计，我不想因为告诉您我有哪些不舒服而浪费您的一生。生命是短暂的，只怕我还没讲完，您就要谢世了。可我能告诉您我没得哪种病，我只是没得膝盖骨囊炎。为什么不得这种病，我说不上来，但事实如此。其余的病我都得了。”
接着，我把如何发现这件事的经过原原本本地告诉了他。
他解开了我的衣服，仔细看着我。然后，趁我不备在我胸前敲了敲，紧接着，俯身将脸贴在我身上听了听。最后坐下开了处方，并将处方折起来递给我。我把它揣进口袋走了出来。
我没有打开处方，拿到就近的一家药店，把它递了进去，药剂师看了看，退了回来。
他说没有上面写的那些东西。
我问：“您是药剂师吧？”
他回答：“我是药剂师。如果我这里是合作商店兼营家庭旅社的话，兴许会让您满意。可我仅是一名药剂师，对此我无能为力。”
我读了读处方，上面写着：
每六小时一磅牛奶，加一品脱苦味啤酒。
每天早晨步行十公里。
每天晚上准十一时就寝。
不要把不理解的东西塞进自己的脑子。
我照着做了，其结果是令人高兴的——就我个人而言，我不仅活了下来，而且还活得非常轻松愉快！
(有删改)
1．下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )
A．小说以第一人称展开叙述，“我”既是故事的叙述者，又是故事里的人物，这样的叙述方式更真切地展现了“我”的内心世界，也拉近了作品和读者之间的距离。
B．小说情节由“我”怀疑自己得了肝病展开，“我”在查阅资料后又怀疑自己得了很多种病，情节环环相扣，平淡之中充满了悬念，跌宕起伏。
……
单元综合检测（三） （含五、六单元）
(时间：120分钟，满分：120分)
一、小说阅读(50分)
(一)阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)
雪 夜
[日]星新一
雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房间主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”
“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”
“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
两人同时抬起头来，相互望着。
“有人来了。”
房间主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。
“谁啊？”
“别问是谁。老实点，不许出声！”
门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”
“少啰唆，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房间主人只好转身向屋子里走去。
老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房间主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房间主人慌忙解释。
“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”
阶段质量检测(一) （第一~四单元）
(时间：120分钟，满分：120分)
一、语言文字运用(20分，选择题每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A．俾使 庇护 舞弊 麻痹 秘鲁
B．通缉 垃圾 跻身 齑粉 箕踞
C．韧性 烹饪 色厉内荏 万仞高山
D．偏方 骈文 翩跹起舞 一叶扁舟
解析：选B A项，依次读bǐ、bì、bì、bì、bì；B项，全都读jī；C项，依次读rèn、rèn、rěn、rèn；D项，依次读piān、pián、piān、piān。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B．从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C．在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
解析：选C A项，“漫无边际”，形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话、写文章等没有中心，离题很远。用在此处不符合语境。B项，“闲言碎语”，指没有根据的话，也指与正事无关的话。此处属望文生义，可改为“只言片语”。C项，“浓墨重彩”，指绘画或描述着墨多。用于此处合乎语境。D项，“良莠不齐”，指好人坏人都有。此处使用对象错误。
3.下列各句中，没有语病的一句是( )
A．短短十几天时间，水洞沟的T3地点就发现了千余件石器和一些灰烬、木炭遗迹，证实了水洞沟确实具有多元文化的特点。
B．这首歌由王莉演唱，是一位“80后”，她说她在录音和演唱过程中曾多次被歌曲的情绪感染，以至于热泪盈眶。
C．作为一种重要的文化载体，电影应当承载民族精神为使命，成为民族文化传统和社会主义核心价值观的学习和传播平台。
D．近日，支付宝旗下移动支付平台支付宝钱包率先推出指纹支付，用户不再需要输入数字密码，只需拿手指在指纹传感器上轻轻一刮，即可成功。
解析：选A B项，中途易辙，可将开头一句改成“这首歌的演唱者王莉”。C项，句式杂糅，应将“为使命”删除或在“应当”后加“以”。D项，成分残缺，应在“即可成功”前加上主语“支付”。
4．下面的漫画反映了什么现象？请就这一现象进行点评。(3分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：漫画反映了当前语言环境中侵入了一些不规范的网络语言的现象。(1分)我们应当规范使用网络语言，拒绝网络语言的泛滥。(2分)
5．下面的邀请函有四处不合规范，请指出并加以修改。(4分)
邀 请 函
刘教授：
您好！贵校50周年校庆将于5月10号举行，我们向您发出诚挚邀请，请您务必参加校庆活动，并请您抛砖引玉做个报告，指导同学们如何放飞理想，实现自身价值，为母校增光。我们恭候您的惠顾！
××中学
2015年4月10日
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①“贵校”改为“本校”或“我校”；②删掉“务必”，或把“务必”改为“拨冗”；③删掉“抛砖引玉”；④“惠顾”改为“光临”或“到来”。(每点1分，其他合理
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