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字音
金山一中 杨木
【押题一】
【押中指数】★★★
下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是
A.曲qū 曲笔 曲解 佶曲聱牙 曲高和寡
B.禁jìn 禁锢 禁受 忍俊不禁 弱不禁风
C.翘qiáo 翘楚 翘首 翘足而待 不胜翘企
D.重zhòng 重量 重要 安土重迁 心事重重
【押题依据】根据近年来的考查方式,常用字的认读,着眼于推广普通话,考点设在容易误读的多音字居多。“曲”“禁”“翘”“重”为多音多义字,其中“翘”字用得较少,应引起重视。
【分析解答】C(均读qiáo,“翘”字的另一读音为qiào,如翘尾巴。A除“曲高和寡”中“曲”读qǔ外,其余均读qū。B除“禁锢”中“禁”读jìn外,其余均读jīn。D除“心事重重”中“重”读chóng外,其余均读zhòng。)
【点评】 多音字放在词语中考查,是一种科学的考查方式,考生可根据语境中词的意义确定读音,解答此类题型重在据义定音。
【押题二】
【押中指数】★★★★
下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是
A.和谐隔阂 涸辙之鲋 欲壑难填
B.睦邻 目今 沐猴而冠暮鼓晨钟
C.违迕 抵牾 忤逆不孝 物以类聚
D.遴选 聆听 麟凤龟龙 琳琅满目
【押题依据】 异形同音字的考查,是一种常考的题型。主要目的在于考查考生在词语语境中的准确判读。
【分析解答】 B(均读mù。A除“壑”读hè外,其余均读hé。C除“物”读wù外,其余均读wǔ。D除“聆”读líng外,其余均读lín。)
【点评】解答此类试题,一是要求平时有较扎实的积累;二是根据意义判定读音,最可靠的办法就是加强积累。
【押题三】
【押中指数】★★★
下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是
A.针砭(biǎn)召见(zhāo) 民安物阜(fù) 责有攸归(yōu)
B.游弋(yè) 寻思(xín) 唾手可得(tuò) 一蹴而就(cù)
C.湍急(tuān) 确凿(záo) 僧多粥少(sēng) 力学笃行(dǔ)
D.欺侮(wū) 矍铄(jué) 堤溃蚁孔(dī) 纷繁芜杂(wú)
【押题依据】容易读错的字是高考中必考的题型。给出字音辨析正误是最为理想的一种考查方式。
【分析解答】C(A“砭”读biān,“召”读zhào。B“弋”读yì,“寻”读xún。D“侮”读wǔ。)
【点评】此题考查的能力是识记,解答此类题时考生应注意以义辨音,平时,注意积累、归纳、整理。
【押题四】
【押中指数】★★★★
下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是
A.屏息(bǐng)倒叙(dào) 丢三落四(là) 臧否人物(pǐ)
B.场院(chǎng) 得亏(děi) 数见不鲜(shuò) 生杀予夺(yú)
C.攒击(zǎn) 晃动(huǎng) 宁缺毋滥(nìng) 量体裁衣(liàng)
D.答复(dá) 露相(lòu) 犯而不校(jiào) 安步当车(dāng)
【押题依据】 多音字在不同的语境中读音不同,要据义定音。几年来高考侧重的是同音字及形似字,今年应倍加重视。
【分析解答】 A(B“场”读cháng,“予”读yǔ。C“攒”读cuán,“晃”读huàng;D“当”读dàng。)
【点评】 解答此类题目,可根据义项不同,识记其读音,有时可根据书面语及口语等不同风格识记。
【押题五】
【押中指数】★★★
下列依次给出的加点字的注音,正确的一组是
落泊 揣度 累资料 前仆后继
A.pò chuǎi lěi pú
B.bó chuǎi lěi pū
C.bó chuài léi pú
D.pò chuài léi pū
【押题依据】 2004年出现这类题型,主要是考查多音字在不同词语语境中的读音,较为简单。
【分析解答】 B(“泊”是个多音字,此读bó,又读pō;“揣”有三个读音,此读chuǎi,另如chuāi揣手儿,chuài挣揣;“累”有三个读音,此读lěi,另如léi累赘,lèi累了一天;“仆”有两个读音,此读pū,另如pú仆从。)
【点评】 主要是考查考生对多音字在不同词语语境中的读音判定,又简单又可行的办法就是加强识记,注意根据语境中的语义确定。
字音临场技法
金山一中 杨木
1.辨析多音字。
注意区别口语与书面语的读音。例如“薄”在书面语中读bó,如淡薄、日薄西山;而在口语中读báo,如纸太薄。
注意字义。有些字,字义不同时,读音自然不同。例如“奇”,表示罕见、特殊时,读qí,如“奇闻”“奇迹”;表示单个时,读jī,如“奇数”。
注意区别一般词语与专业词语的读音。如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语,其中“巷”读xiàng,而“巷道”为专业词语,“巷”读hàng。
有的字的读音,在个别词语中与一般词语中有区别。如“松柏”的“柏”读bǎi,但在“柏林”中读bó,而在“黄柏”中读bò。
有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同。如“剥花生”中的“剥”读bāo,而“剥削”的“剥”读bō。
有的字由于词性不同,读音也往往不同。如“畜”,作名词时,读chù,作动词时则读xù。
有的字作姓氏时的读音与平时读音不相同。如“仇”,一般读chóu,作姓氏时则读qiú。
总之,多音字,不仅要了解某个字有几个读音,分别表示什么意思,更要了解其不同读音的不同搭配习惯。
2.注意辨析容易读错的字。
如“皈依”的“皈”读guī,不读fǎn。
3.重视容易读错的词语。
如“酝酿”yùn niàng等。
4.重视难读字。
如“讷言”中“讷”读nè。
5.比较形似字。
如缜密——滇池——嗔怒——精卫填海——谨小慎微。
6.留心同音字。
对同音的形声字,可以通过不同形旁来判定其所表示的意义;对于常用的同音字,要随时留意其经常与什么字在一起搭配使用,表示什么意思。
7.注意读准形声字。如泥淖的“淖”读nào,不读zhuó。
8.注意常见成语的读音。如“鲜为人知”的“鲜”不读xiān,而读xiǎn。
临场解题时,应注意以下五种解题方法:
1.以义定音:宿愿(sù);星宿(xiù);三天两宿(xiǔ)。
2.以语体定音:“翘首”“翘望”中“翘”是书面语体读qiáo,而“翘尾巴”“翘辫子”中“翘”是口语读qiào。
3.以词性定音:“试卷”,名词,“卷”读juàn;“席卷”,动词,“卷”读juǎn。
4.以用法定音:和睦hé;和稀泥huò;和牌hú;暖和huo;随声附和hè。
5.以形旁定音:育yù;盲máng;肓huāng。