2017高中语文每日一题之快乐暑假第1_19天（打包19套）（含解析）新人教版必修5
2017高中语文每日一题之快乐暑假第01天正确使用词语包括熟语含解析新人教版必修520170707263.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第02天辨析并修改蹭含解析新人教版必修520170707264.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第03天语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含解析新人教版必修520170707267.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第04天文学艺术类文本阅读含解析新人教版必修520170707268.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第05天政论时评类文本阅读含解析新人教版必修520170707271.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第06天历史探究类文本阅读含解析新人教版必修520170707272.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第07天中国小说阅读含解析新人教版必修520170707275.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第08天外国小说阅读含解析新人教版必修520170707277.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第09天经典散文阅读含解析新人教版必修520170707278.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第10天非连续性文本阅读含解析新人教版必修520170707280.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第11天人物传记类文本阅读含解析新人教版必修520170707283.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第12天新闻访谈类文本阅读含解析新人教版必修520170707285.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第13天史传类文言文阅读含解析新人教版必修520170707287.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第14天杂记类文言文阅读含解析新人教版必修520170707289.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第15天其他类文言文阅读含解析新人教版必修520170707291.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第16天古代诗歌阅读诗含解析新人教版必修520170707293.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第17天古代诗歌阅读词含解析新人教版必修520170707295.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第18天古代诗歌阅读曲含解析新人教版必修520170707296.doc
2017高中语文每日一题之快乐暑假第19天情境式默写含解析新人教版必修520170707299.doc
第01天 正确使用词语（包括熟语）
高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
（2017年高考新课标全国卷Ⅰ）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A．①③⑥ B．①④⑤
C．②③⑤ D．②④⑥
【参考答案】B
【试题分析】本题考查成语。沿用2016年的六选三模式，题干由选正确的改为选不正确的，难度稍大。①④⑤使用错误：①重整旗鼓：重，重战；整，整顿，整治；旗鼓，古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓，用以代表军事力量。比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。也作“重振旗鼓”。与最后一句话“再创佳绩”矛盾。④守正不阿：正，公正；阿，偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境。⑤踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。对象错误。②意味深长：意味，情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。③层出不穷：层，重复；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。⑥万无一失：失，差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。符合语境。
作答词语题要注意以下三个角度：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。具体而言：第一，要逐字解释词语，把握大意；第二，要注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，要弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五，要注意从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①中国彩电产业的发展，基本上形成了技术派、低价格派、用户派三大阵营分庭抗礼的格局，短期来看，这种竞争格局将会保持相对稳定。
②姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人如过江之鲫，投身于
……
第03天 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
典例1 （2017年高考江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ，
， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤①
C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥
【参考答案】C
【试题分析】本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容，从第一句话来看，“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。然后分析所给的小句子，找出句间的关系，第④句中，“这三者”，应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”，由此确定第一句，排除AB两项；再根据标点符号来看，这六个句子应分为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这三者”为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；①中的“它们”指的就是“这三者”，故应紧跟在④后，由此可以选出答案。
典例2 （2017年高考新课标全国卷Ⅰ）下列各句中，表达得体的一句是
A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【参考答案】A
【试题分析】本题考查语言得体。B项，“献丑”，谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项，“内人”，用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。
一、对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：
（1）抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
（2）抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺
……
第05天 政论时评类文本阅读
高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
（2017年高考全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
（摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。
B．与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。
C．气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。
D．已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B．文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C．文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。
D．对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B．如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。
C．只有每个人都控制“碳足迹”，从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。
D．气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。
【参考答案】
1．D 2．C 3．B
【试题分析】
1．A项范围扩大，原文是“一些非政府组织”，遗漏了“一些”。B项说法绝对，与气候变化有关的国际、国内公平问题，不只是单一的“限制排放”问题。C项对象错误，不只“为后代设定义务”，也要“为自己设定义务”。D项是总括了二三段的内容得出的正确结论。
2．要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。C项以偏概全，原文用大量篇幅阐述的是“代际公平和代内公平”，选项表述为“代际公平”，二者取一。
3．B项关系错误，不仅是“需求可以得到保证”，还有“义务”需要分担。
论述类文本阅读常考考点概说（中）
4．筛选并整合文中的信息。文中的重要信息包括：文中的基本概念和最新知识以及对其进行阐释的语句，能够传达作者的写作意图或者文章主旨的语句。筛选信息，是根据题目的要求筛选区分信
……
第19天 情境式默写
高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★☆☆☆☆
（2017年高考新课标全国卷Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《观沧海》中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”
【参考答案】
（1）水何澹澹 山岛竦峙
（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
【试题分析】
情境式默写题答题策略
情境式默写将记忆与理解紧密结合起来，使考生走出死记硬背的误区，注重对名句的理解式记忆。在理解的基础上识记，更能记得准、写得对、看得清。
作答高考试卷中的名句名篇默写题，需要一定的识记技巧：
（1）把握题目所给出的具体情景。
（2）把握这种情景指代的名句。
（3）保证默写的内容正确，不多字、漏字，不写错别字。
1．补写出下列名篇中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。
（2）《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是“______________，
______________”。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中，用“ _________________，___________________ ”描绘出两幅山间对比鲜明的朝暮画面。
2．在横线上填写作品原句。
①毛泽东在《沁园春•长沙》的上片中写到，“鹰击长空，____________，____________”，描绘出一派生机盎然的寒秋景色。
②戴望舒在《雨巷》中刻画了一个有“丁香一样的颜色， ，____________”在雨中哀怨的姑娘的形象，借此表达自己的孤独寂寞。
③《再别康桥》结尾再一次用叠词渲染别绪，呼应开头：“ ，正如我悄悄的来； ，不带走一片云彩。”
④烛之武说服秦伯时首先承认郑国已处于危亡的地步，“秦、晋围郑， ”，但紧接着却以“ ，敢以烦执事”来表明自己为秦着想的立场。
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