共20道小题，约12660字。

　　江苏省泰州中学期初质量检测高一语文试卷
　　一、语言文字运用
　　1. 选出下列各项中注音没有错误的一项
　　A. 依偎（wēi）            慰藉（jiè）        彳（chi）亍            百舸（kě）争流
　　B. 蛩（qióng）音        槁暴（pù）        驽（nǔ）马            木直中（zhòng）绳
　　C. 参省（xǐng）            颓圮（pǐ）        跬（guí）步            锲（qiè）而不舍
　　D. 舟楫（jí）            蚊（jiǎo）龙    爪（zhǎo）牙        跂（qǐ）而望矣
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：A项，“百舸（kě）争流”应为“百舸（gě）争流”，舸：大船。B项，“驽（nǔ）马”应为“驽（nú）马”，驽：指劣马，走不快的马；喻愚钝无能。C项，“跬（guí）步”应为“跬（kuǐ）步”，跬：半步。
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　　2. 下列各组词语中，字形没有错误的一组是
　　A. 摹写        雾霭        沉湎        沧海桑田
　　B. 恣意        愁怅        碗碟        跫音不响
　　C. 座标        翱游        逍遥        促膝谈心
　　D. 仓皇        蛰居        冬宵        不容质疑
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：本题考查识记并正确书写规范汉字的能力，B项“愁”应为“惆”；惆怅：伤感，愁闷，失意。C项，“座”应为“坐”；坐标：用来确定直线上一点、空间一点、给定平面或曲面上一点位置的有次序的一组数。“翱”应为“遨”，遨游：远游，漫游。D项，“质”应为“置”，不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
　　3. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
　　恽寿平的花鸟画_______北宋徐崇嗣，________了明代花鸟画中的写意法，笔触洒脱飘逸，以清秀柔丽代替了以往浓艳富丽的画风，饶有机趣，画作________。
　　A. 取法    融汇    精妙绝伦    B. 效法    融汇    美轮美奂
　　C. 效法    融会    美轮美奂    D. 取法    融会    精妙绝伦
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：近义词语和成语辨析重在结合语言环境，辨别词语的适用对象和情感色彩。取法：取以为法则。效法：照着别人的做法去做；学习(别人的长处)。由于语句中说“以清秀柔丽代替了以往浓艳富丽的画风”，故不能用“效法”，排除B、C 两项。融汇：融合汇聚。在语义上侧重于“汇集”“汇聚”。融会：融合。侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成一体。句中有“代替”就不能用“融汇”，文中也没有体现“汇聚”，故可排除A项。精妙绝伦：精致巧妙到了极点。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。据此应选D项。
　　4. 下列各句中，没有语病的一句是
　　A. 距离莫言获得诺贝尔文学奖一周不到，细心的民众一定可以发现，一场“莫言热”正在我们周围悄然弥漫。
　　B. 虽然无家可归的人数众多，但解放军和武警官兵经过艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。
　　C. 刚进入髙中，许多同学都不适应，感到时间和内容比初中紧了许多，深奥了许多。
　　D. 红十字会接连陷入信用危机，问题在于我们的慈善机构财务不透明、管理不规范，但深层次的原因还是整个慈善业制度存在缺陷造成的。
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：B项，不合逻辑，“毯子、衣服、帐篷和救援物资”并列不当，可改为“毯子、衣服、帐篷等救援物资”。C项，“时间和内容比初中紧了许多，深奥了许多”搭配不当，可改为“时间比初中紧了许多，内容深奥了许多”。D项，“问题在于……造成的”句式杂糅。可改为“问题在于我们的慈善机构财务不透明、管理不规范，但深层次的原因还是整个慈善业制度存在缺陷”，或改为“是我们的慈善机构财务不透明、管理不规范，但深层次的原因还是整个慈善业制度存在缺陷造成的”。
　　5. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是
　　①这样的世界，显然不适合于人类居住
　　②它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而己
　　③诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”
　　④一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界
　　⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来
　　⑥这个时候，就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想
　　A. ④①⑤⑥③②    B. ④⑤①②③⑥
　　C. ③②①④⑤⑥    D. ③④①⑥⑤②
　　【答案】A
　　【解析】注意话题的一致性和代词的提示作用。①④⑤都以“世界”为话题，应放在一起；②③⑥都以“文学”为话题，应放在一起。然后根据代词的提示，分析局部。
　　6. 下列几则新闻评论的标题，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是
　　A. 《反腐不要忘了打“苍蝇”!》
　　B. 《漫天飘过“王宝强”，媒体还能做些什么？》
　　C. 《保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了！》
　　D. 《惠民资金成“唐僧肉”？》
　　【答案】B
　　二、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下列小题。
　　宋绶，赵州平棘人。绶性孝谨清介，言动有常。为儿童时，手不执钱。家藏书万余卷，亲自校雠，博通经史百家。绶幼聪警，额有奇骨，为外祖杨徽之所器爱。徽之无子，家藏书悉与绶。绶母亦知书，每躬自训教，以故文章为一时所尚。年十五，召试中书，真宗爱其文，迁大理评事，听于秘阁读书。大中祥符元年，复试学士院，为集贤校理，与父皋同职。
　　时太后犹称制，五日一御承明殿，垂帘决事，而仁宗未尝独对群臣也。绶奏言：“唐先天中，睿宗为太上皇，五日一受朝，处分军国重务，除三品以下官，决徒刑。宜约先天制度，令群臣对前殿，非军国大事，除拜皆前殿取旨。”书上，忤太后意，改龙图阁学士，出知应天府。太后崩，帝思绶言，召还，将大用，而宰相张士逊沮止之，复加翰林侍读学士。
　　有诏罢修寺观，而章惠太后以旧宅为道观，谏官、御史言之。帝曰：“此太后奁中物也，谏官、御史欲邀名邪？”绶进曰：“彼岂知太后所为哉，第见兴土木违近诏，即论奏之。且事有疑似，彼犹指为过。或陛下有大阙失，近臣虽不言，然传闻四方，为圣政之累，何可忽也。太祖尝谓唐太宗为谏官所诋，不以为愧。何若动无过举，使无得而言哉？”