2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第4单元 训练-落实提升+Word版含答案
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[基础巩固层次（A）]
1．下列句中加点实词含义相同的一组是( )
A.六王毕，四海一一之谓甚，其可再乎
B.秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地
C.奈何取之尽锱铢不稼不穑，胡取禾三百廛兮
D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也
【解析】 A项，动词，统一；数词，一次；B项，动词，喜欢；动词，吝惜；C项，都是动词，拿；D项，名词，家族；动词，灭族。
【答案】 C
2．下列句中加点虚词含义和用法相同的一组是( )
A.盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉
B.骊山北构而西折谁得而族灭也
C.独夫之心，日益骄固夫战，勇气也
D.多于九土之城郭青，取之于蓝，而青于蓝
【解析】 A项，形容词词尾，……的样子；句末语气词，不译。B项，连词，表并列；连词，表修饰。C项，名词，……的人；用在句首的发语词，引发议论。D项，都为介词，比。
【答案】 D
3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例句：复道行空，不霁何虹
A．朝歌夜弦，为秦宫人
B．长桥卧波，未云何龙
C．骊山北构而西折
D．燕赵之收藏
【解析】 例句与B项均为名词活用作动词；A项，名词作状语；C项，名词作状语；D项，动词作名词。
【答案】 B
4．下列句中加点的词的古义解释不正确的一项是( )
A．楚人一炬，可怜焦土。(可惜)
B．各抱地势，钩心斗角。(比喻用尽心机，明争暗斗)
C．覆压三百余里，隔离天日。(覆盖)
D．一日之内，一宫之间，而气候不齐。(文中是指宫内的天气状况)
【解析】 B项，古义指宫室结构的参差错落，精巧工致；今义比喻用尽心机，明争暗斗。
【答案】 B
5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是( )
例句：明星荧荧，开妆镜也
A．一人之心，千万人之心也
B．戍卒叫，函谷举
C．秦人不暇自哀
……
[基础巩固层次（A）]
1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A．时不利兮骓不逝 逝：奔驰
B．项王乃复引兵而东 引：率领
C．然今卒困于此 卒：却
D．马童面之 面：面对
【解析】 C项，“卒”，终于。
【答案】 C
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A.虞兮虞兮奈若何若为佣耕，何富贵也
B.项王乃大惊曰问今是何世，乃不知有汉
C.天之亡我，我何渡为如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
D.不忍杀之，以赐公私见张良，具告以事
【解析】 B项，副词，于是、就/副词，竟然。A项，代词，你。C项，语气助词，呢。D项，介词，把。
【答案】 B
3．从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )
A．直夜溃围南出
B．项王则夜起
C．于是项王乃欲东渡乌江
D．且籍与江东子弟八千人渡江而西
【解析】 D项，名词用作动词。A、B、C三项均为名词作状语。
【答案】 D
4．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )
A．江东虽小，地方千里。
B．令四面骑驰下，期山东为三处。
C．项王泣数行下，左右皆泣。
D．我何面目见之
【解析】 A项，古：土地方圆；今：某一个区域。B项，古：山的东面；今：山东省。C项，古：身边的侍从或护卫；今：方位名词。
【答案】 D
5．下列对文言句式的解释不正确的一项是( )
A．令诸君知天亡我，非战之罪也(判断句，以“也”表判断，后一句可翻译为“不是……的错误”)
B．麾下壮士骑从者八百余人(定语后置，正常语序应为“麾下骑从者壮士八百余人”)
C．不忍杀之，以赐公(省略句，省略主语和“以”的
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