约4080+8240+6060字。

　　走近高考(一)
　　考点一　古今异义同形词语
　　1．考点解说
　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。本考点涉及通假字、一词多义、古今异义、词类活用等诸多内容。这里讨论的是其中的古今异义现象。现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇以单音节为主。古汉语中有许多由两个单音节词组成的短语，和现代汉语的双音节词完全同形，最容易产生误解。例如《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事”中“故事”，指“旧例”，与现代汉语的“故事”词义迥异；“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍”中的“其实”是短语，指“那实情”，不同于现代汉语的转折连词“其实”。
　　2．考查方式
　　古今异义双音同形词语多是实词短语，少量是古今异义词。一般是结合翻译进行考查，很少单独设题。
　　3．方法指要
　　(1)平时注意积累。在学习文言文或做此类练习时，要注意积累常见古今异义双音同形词语。如《烛之武退秦师》中“行李之往来，共其乏困”中名词“行李”指出使的人；“微夫人之力不及此”中词组“夫人”，“夫”为代词，那，这个词的意思是“那个人”。在古汉语中，这种情况是很多的，平时注意积累，解题则事半功倍。
　　(2)翻译结合语境。翻译文言文古今异义同形词语，要结合上下文。如：《项脊轩志》中“往往而是”的“往往”，根据上文“迨诸父异爨，内外多置小门墙”可知“往往”指处所，译为“到处”，不同于现代汉语。如果不看语境，按照现代汉语的意思翻译就会失误。
　　4．典题训练
　　(1)①(2015•上海卷)下列句中加点词语古今含义相同的一项是(　　)
　　A．此儿有风骨  B．称其不能理化
　　C．无复衣冠之望  D．招致山东大儒
　　相关句子：A.梁彦光，少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”
　　B．邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。
　　C．臣自分废黜，无复衣冠之望。
　　D．彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教
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　　第二节　古今言殊——汉语的昨天和今天
　　汉语自远古流传至今，经历了几千年历史的沧桑变化和民族的交流融合，其词汇和语音都在很大程度上得到了充分的发展和很大的演变。正是这种发展和演变，使得汉语这一看似古板呆滞的东西，具有了旺盛的活力和鲜明的时代色彩，使得我们的民族语言常用常新，始终与时俱进。
　　1．言之者无罪，闻之者足以戒。有则改之，无则加勉。——《诗序》
　　赏读：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要认真反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
　　2．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
　　赏读：好的药物味苦但对治病有利，忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
　　3．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语
　　赏读：一句善良有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。,
　　漂亮•俊俏
　　两个词都是形容词，都含有“好看”的意思。主要区别是：“漂亮”着重指外表好看，可形容具体事物，形容人(多指年轻人)时不限男女；“俊俏”一般指人的相貌好看，多用于女子。此外，“漂亮”可重叠成“漂漂亮亮”，“俊俏”则不能。
　　例句1：最漂亮的还是她那双忧郁然而动人的眼睛。
　　例句2：在树上挂着的笼子里，有两只俊俏的白玉鸟。
　　按部就班•循序渐进
　　“按部就班”，部、班：门类，次序。就：归于。按照一定的条理，遵循一定的程序，原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范，也指按老规矩办事，缺乏创新精神。“循序渐进”，循：按照。序：次序。渐：逐渐。指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
　　都有“遵循一定的程序”的意思。异：前者强调按一定步骤和规矩；后者强调逐渐深入或提高。
　　例句1：学习科学知识，应该按部就班，循序渐进。
　　例句2：我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
　　知识卡片
　　古汉语句的倒装句式
　　现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序是会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：
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　　第三节　四方异声——普通话和方言
　　“正确的态度并符合实际的做法应该是推广普通话，善待方言，提倡普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，以此来构建双语和谐社会。”游汝杰说。
　　方言有其社会功能，使用方言又是公民的权利。鉴于此，国家或地方政府以法律推广普通话的同时，也应探索确立方言的法律地位。
　　1．子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”——《论语•学而》
　　赏读：孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人，‘仁德’是不会多的。”
　　2．曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语•学而》
　　赏读：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的学业是否复习了呢？”
　　3．子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”——《论语•学而》
　　赏读：孔子说：“弟子们在家要孝顺自己的父母，出外要敬爱自己的兄长。寡言少语，说话诚实可信。博爱大众，亲近有仁德的人。”
　　意气•义气
　　“意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观或偏激而产生的情绪；而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
　　例句1：它搏击长空的意气就是其激扬万里的双趐。
　　例句2：他犯了该死的罪，我因义气，放了他。
　　不识好歹•不识抬举
　　“不识好歹”，不知好坏，指愚蠢，缺乏识别能力。“不识抬举”，识：认识，理解。抬举：赞扬，器重。不懂得人家对自己的好意。
　　都表示不理解别人对自己的好意。异：后者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔的意思，前者表示不懂得别人对自己的好意。