新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6（8份）
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 关键能力 第1讲 文言文断句题.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 必备知识 读文—读懂文本才能精准答题.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 关键能力 第2讲 古代文化常识题.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 关键能力 第3讲 文言文概括分析题.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 关键能力 第4讲 文言文翻译题.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 文言基础篇 第1讲 实词.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 文言基础篇 第2讲 虚词.doc
新高考语文（人教版）一轮复习教师用书：第2部分 专题 6 文言基础篇 第3讲 文言句式.doc
题型突破篇
文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些都是要先把握住的。不要急于做题，不要急于破解哪个词、哪句话，要先弄清文章整体的内容及行文特点，这是整体阅读的核心内容之一。
一、高效读文的“3步骤”
第一步：初读文本，圈点勾画，以“词”疏意
为了快速读懂文言文，我们可以采取圈画关键词的方法。那么，圈画什么？怎么圈画呢？
人物传记大多以时间为线索来记述人物在某地所任官职、所做事情，因此，可以圈点勾画时间、地点、官职等词语，大体了解文章思路，了解人物经历及事件梗概。
理清文章脉络，抓住表示时间节点的词语比较关键，此类词语主要有以下三种：
第二步：借助概括分析题，筛选信息，以“题”悟意
文言文概括分析题的四个选项，基本上是按文章行文的先后顺序设置的，即每个选项对应的是文章的一个层次。在读文过程中难免会遇到一些生僻的、难懂的字词造成阅读障碍，从而造成阅读“卡壳”，此时可先读一下概括分析题的四个选项，将每个选项中的每句话在原文中找到对应，通过比对，既可以破解一些难懂的字词，快速疏通文意，又为解答概括分析题找到了信息比对区间，为准确解题找到了依据。虽然其中有一个错误项，但我们姑且把它当作正确
项。先读概括分析题的四个选项，对于理解文言文，读懂文言文，是很有帮助的。
第三步：再读文本，梳理内容，以“文”会意
读文章最怕断章取义，读文言文也不例外。再读时，要结合尾注、题目，综观总览，上下贯通，这一点就传记类文言文而言，力求对传记中人物各个时期的生活和事件的大体脉络
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古代文化常识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。本考点文化常识涉及的面越来越广，重点考查称谓姓名、官职科举、历史常识、礼制常识等。一轮复习要在重视平时积累的基础上，灵活掌握必要的答题方法。
一、古代文化常识平时识记方法
古代文化常识数不胜数，识记积累起来相当困难，为此，必须要掌握一定的识记方法。
(一)分类串记法
按照称谓姓名、官职科举、天文地理、宗法礼俗、历法刑法等类别归类，使内容繁多的文化知识形成条理清晰、层次清楚的知识“网络”，甚至可以采用表格分类记忆法。例如科举制度是个记忆难点，完全可以按照考试等级分类记忆。
1．童生试
又叫小考，考中者俗称秀才，通称生员。童生试包括三个阶段：县试、府试、院试。院试合格者算是通过了童生考试，可以进入府、州、县学去学习，才有资格参加之后的科举考试。
2．乡试
是科举正式考试的第一级，每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称“秋闱”。主考官由皇帝委派。考中者俗称“举人”，第一名称解元。中举后可以参加会试。
3．会试
每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称“春闱”。考试由礼部主持。考中者称“贡士”，第一名称会元。
4．殿试
是科举制最高级别的考试。录取分三甲：一甲三名，统称“进士及第”，其中第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花。状元、榜眼、探花，又称三
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高考中常见的与现代汉语不同的文言句式主要有判断句、被动句、宾语前置句、省略句。对于文言句式的考查往往在断句题中有涉及，在文言文翻译题中是重要采分点之一，这就要求考生熟练掌握文言句式的特点及翻译方法，以便迅速准确翻译句子。
掌握“8大文言句式”
(一)判断句——分清类别，添加成含有“是”的句子
在现代汉语中，一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断。但在古代汉语里，“是”多用作代词，很少被当作判断词。因此，在绝大多数情况下古代汉语是借助语气词来表示判断的。
类 型 示 例
“……者，……也”句 师者，所以传道受业解惑也(《师说》)
“者”“者也”句 ①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父(《游褒禅山记》)
②沛公之参乘樊哙者也(《鸿门宴》)
“也”字句 和氏璧，天下所共传宝也(《廉颇蔺相如列传》)
无标志句 ①刘备天下枭雄(《赤壁之战》)
②今臣亡国贱俘(《陈情表》)
③然陈涉瓮牖绳枢之子(《过秦论》)
用“为、乃、即、则、皆、必”等副词表肯定判断，用“非”表否定判断 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)
②当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)
③梁父即楚将项燕(《史记•项羽本纪》)
④此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
⑤此皆良实，志虑忠纯(《出师表》)
⑥此诚危急存亡之秋也(《出师表》)
⑦此非曹孟德之诗乎(《赤壁赋》)
是 指示代词，这 是寡人之过也(《烛之武退秦师》)
动词，表判断 不知木兰是女郎(《木兰诗》)
1．下列句子中，不是判断句的一项是( )
A．蔺相如者，赵人也
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