选修《语言文字应用》单元及同步练习答案解析第6课
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高中语文选修 语言文字应用 同步练习
一、基础知识
1.下列关于选词、炼句要求的说法不正确的一项是( )
A．选词要准确精当，选择最能表达你要说的意思的那个词。
B．选词要善于选择使用新颖别致的词语，形象地表达情意。
C．选择的词语只要生动形象，且能增强文章的可读性，就可以多用几个。
D．写作中正确而又巧妙地选择不同的句式很重要。
解析：选C。语言表达要抓住要害、切中事理，若能传情达意便无须多用。
2.写作中的遣词造句，首先是选择和锤炼________。选词要做到准确和生动，准确就是用词要精当，生动就是________________。
答案：词语 不要堆砌陈词滥调
3.将下列句子填入语段的画线处，顺序最恰当的一项是( )
但是，没有人会喜欢那个只有灰色的世 界。________。多彩保证了活力，而灰色提升着品位。这也就是和谐。
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由
②灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹
③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐
④正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂
⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界
A．②⑤①④③ B．②③④⑤①
C．①⑤② ④③ D．⑤①②④③
解析：选A。②阐述灰色对其他色彩的依存，内容上紧承首句，且有关联词“也只有”与首句中的“只有”照应，因此先排②；②是⑤的原因，根据“因此”判断⑤紧承②；①的“这世界”紧承⑤“多彩的世界”而来；在指出了世界多彩的特点后，④③阐述灰色理论与多彩世界的依存关系，根据“正因为”和“也正因为”判断④应该在③前面。
4.填入《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》一诗横线处，恰当的一项是( )
日高睡足犹慵起，小阁重衾不怕寒。______，________。________，________。心泰身宁是归处，故乡何独在长安？
①司马仍为送老官 ②匡庐便是逃名地
③遗爱寺钟欹枕听 ④香炉峰雪拨帘看
A．③④②① B．②①③④
C．③①②④ D．④①②③
解析：选A。根据律诗对仗③④与②①各为一联，再根据先听后看，先逃后送排出先后顺序。
二、语言运用
5.阅读下面这首唐诗，赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字。
……
高中语文选修 语言文字应用 同步练习
一、基础知识
1.下列关于语言与民族精神的关系，表述不正确的一项是( )
A．语言是一个民族的重要标志，能产生强大的民族凝聚力。每个民族都热爱自己的语言。
B．会说本民族语言却不说，反而去说别种语言，甚至入侵者的语言，这是一种可耻的行为。
C．历来民族沙文主义政权总是千方百计通过种种高压手段试图消灭被压迫民族的语言，从而达到同化被压迫民族的目的。
D．汉文化和俄罗斯文化 中牛是作为忍辱负重、吃苦耐劳、任劳任怨的象征。
解析：选D。俄罗斯文化中马才是任劳任怨的典范。
2.下列关于从语言看民族文 化的理解，不正确的一项是( )
A．通过文字和语言，人们往往可以发现早期民族文化的痕迹。
B．中国很多没有文献的少数民族的历史由于语言材料已经随时光消逝而不能得以保存，因而很难挖掘。
C．通过语言文字直接了解文献所记载时期的民族文化，更是研究文化的重要途径。
D．我国南方民间普遍有喝茶习惯，种茶树须用种子，不能幼苗移植，这就象征了“执子之手，与子偕老”的理想婚姻，于是“吃茶”就引申出女子受聘定亲的意思。
解析：选B。语言材料有大量保存。
3.下列是从民族文化的角度看语言的理解，不正确的一项是( )
A．相同的事物不同的民族用不同的词语，这只能从民族文化的角度来解释。
B．不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法可能很不相同，这也往往需要从民族文化意识来解释。
C．民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得也很明显。
D．碰到别人夸奖自己西方人总是说“哪里哪里”之类的话，而汉族人的表达则比较坦率，如招待客人，一定会说“这可是精心准备的饭菜”。
解析：选D。西方人和汉族的做法正好表述反。
4.根据下列加点词语带有的文化内涵判断，运用正确的一项是( )
A．这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。
B．222宿舍里的四位小伙子都是十八九岁的年纪，正当豆蔻年华。
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