2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课（4份）
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课 1 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句 Word版含答案.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课 2 第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法 Word版含答案.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课 3 第三节 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩 Word版含答案.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第六课 4 第四节 入乡问俗——语言和文化 Word版含答案.doc
语言，不仅仅具有工具性，还具有艺术性。有生命力的文章，往往都需要经过对词句的推敲琢磨。为了使语言更准确、生动、有趣、鲜明，离不开修辞和语体色彩。语言还是一种文化，与人的具体生命活动是紧紧相连的。
第一节主要介绍了选词炼句的基本要求，即词语的使用要符合准确、生动的原则，要言简意赅，语意连贯。语言表达要遵循的原则是切合语境和取得良好的效果，因此一定要根据表达的需要选用最恰当的词语和句子。
第二节主要介绍了常用的八种修辞手法以及使用规范和注意事项。
第三节主要探讨了语言的各种“色彩意义”。
第四节主要讨论语言表达和民族文化的关系。
节 序 题 目 学习目标 考点链接
1 语不惊人死不休——选词和炼句 ①了解选词和炼句的重要性及其要求。
②理解选词和炼句的妙处。
③在实际语言表达中恰当选词和炼句。 诗歌鉴赏的炼字和炼句
2 语言表达的十八般武艺——修辞手法 ①掌握辞格的定义和分类，能辨析并运用常见的修辞手法。
②提高在语言表达中准确、灵活地运用修辞手法的能力。 修辞手法在仿写中的应用
3 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩 ①体会和掌握增强语言的色彩的方法途径。
②正确运用语言的形象色彩表情达意，提高表达和写作能力。 语言色彩方面的题目
4 入乡问俗——语言和文化 ①正确理解语言与民族文化的关系。
②从民族文化的角度体会汉语的特点。 语言表达的“准确”“鲜明”“生动”
第一节 语不惊人死不休——选词和炼句
骆宾王替高适改诗
唐代杰出的边塞派诗人高适早年驻留边疆，熟悉军事生活。一天，高适赴外地巡察，途经杭州清风岭，在山中僧房壁上题写了一首诗，其中有两句是：“前村月落一江水，僧在翠微角竹房。”写完之后，他就继续赶路了。途经钱塘江时，高适发现月落时，江潮随风而退，却只有半江之水。他想到自己用“一江”之水来描写月夜之时的江潮，显然不符合实际情况，便决定在巡察归来时，专门去僧房改诗。可是，当他归来踏进房门时，发现这句诗已被人改过来了。高适感到很纳闷，忙问是谁改的。僧人告诉他，在他去后不久，有一官员从此路过，偶然看见了这首诗，连声赞叹“好诗，好诗”，但惋惜诗中的“一”字用得不如“半”字准确，便不待作者回来商榷，径直把它改了。高适暗暗称奇，心想：“这人真是我的一字之师！”后来经他多方打听，才得知那位改诗的官员就是赫赫有名的文学家、诗人骆宾王。
一字之师―→炼字出精彩可以化平庸为神奇使作品具有鲜活的生命力
……
第三节 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩
方便的时候不能来
一次，几位中国同学邀请刚来华学汉语的外国男生吃饭，中间，一名中国同学出去“方便一下”。外国学生不懂其意，大家告知这是去厕所排泄，这名外国学生记住了。有一天，一名女生希望在他方便的时候拜访他，这位留学生立即摆手，说：“你什么时候都可以来，但就是我方便的时候不能来。”
因为对“便”字一知半解，还弄出过另一则笑话——中国人请客普遍客气，明明很丰盛的酒席，对客人也称是“便饭”。有一次，一名外国客人看到中国主人准备了如此便饭，竖起了大拇指，赞美道：“这是一顿大便饭！”此言一出，全桌的中国人顿时没有了胃口。
“科学”的 带鱼--→语言表达的语体差异说“切口”的是生物老师说“截面”的是数学老师说“氧化”的是化学老师
赤橙黄绿青蓝紫“色彩词”与“色彩义”色彩的客观性与色彩的表情性和象征性客观色彩：A、G形象色彩：B、C、D感情色彩：H、I、J象征义：E、F引申义：K、L 语言是“彩色”的语言运用的形象化。恰当运用色、味、声、嗅、触等使人能产生具体感受的词句，能使文章富有更深刻的感染力和更生动的画面感有“生命”的“色彩”色彩词带有作者的主观感受色彩词具有丰富的引申意义和象征意义
1．怎样辨析词义的感情色彩？结合具体例子加以说明。
[明确] (1)辨明褒贬。
如：谭嗣同是中国历史上为变法而流血的始作俑者。“始作俑者”是指最先做坏事的人，是一个贬义词，把它用在“为变法而流血的”谭嗣同身上就犯了贬词褒用的错误。
(2)识别两可。
如：关于金字塔的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力。“想入非非”一般指完全脱离实际或胡思乱想，用在此处非常恰当。因为远古时代的人类在对大自然一切奥秘不了解的情况下，想用一种超自然力去征服和解释大自然的一切，故而“想入非非”。此外，这类熟语还有灯红酒绿、苦心孤诣、拭目以待、左右逢源等。
(3)区别轻重。
如：少数党员干部把自己混同于一般群众，甚至同流合污。“同流合污”指同坏人共同干坏事。句中“少数党员干部”虽然觉悟不高，但未落到与坏人为伍的地步，所以这里用词过重了。
(4)摆正谦敬。
如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一
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