2019-2020学年语文人教选修《先秦诸子》课后练习第五单元（5份）
2019-2020学年语文人教选修《先秦诸子》课后练习：第五单元 一、无端崖之辞.docx
2019-2020学年语文人教选修《先秦诸子》课后练习：第五单元 二、鹏之徙于南冥.docx
2019-2020学年语文人教选修《先秦诸子》课后练习：第五单元 三、东海之大乐.docx
2019-2020学年语文人教选修《先秦诸子》课后练习：第五单元 四、尊生.docx
2019-2020学年语文人教选修《先秦诸子》课后练习：第五单元 五、恶乎往而不可.docx
第五单元《庄子》选读
一、无端崖之辞
课后篇一起提高
一、基础巩固
1.下列句子中不含通假字的一项是( )
A.已而大鱼食之,牵巨钩, 没而下
B.夫揭竿累,趣灌渎,守鲵鲋
C.破痈溃痤者得车一乘,舐痔者得车五乘
D.王说之,益车百乘
解析A项,“ ”通“陷”;B项,“趣”通“趋”;D项,“说”通“悦”。
答案C
2.下列加点的词解释正确的一项是( )
A.臣之质死久矣 质:人质。
B.措杯水其肘上 措:安放。
C.临百仞之渊,背逡巡 逡巡:欲进不进的样子。
D.饰小说以干县令 小说:一种文学文体。
解析A项,质:对象、目标。C项,逡巡:退却。D项,小说:偏颇琐屑的言论。
答案B
3.下列句子中加点的词,意义相同的一项是( )
A.{■("适矢复沓,方矢复寓" @"方六七十,如五六十" )┤
B.{■("何得车之多也" @"何以利吾国" )┤
C.{■("君乃言此" @"今其智乃反不能及" )┤
D.{■("曾不如早索我于枯鱼之肆" @"曾益其所不能" )┤
解析C项,乃:竟然。A项,方:①刚刚;②方圆。B项,何:①为什么;②什么。D项,曾:①还;②同“增”。
答案C
4.下列句子中加点的词,用法与例句相同的一项是( )
例:揖御寇而进之
A.彼作矣,文王康之
B.任公子得若鱼,离而腊之
C.惠子相梁
D.君岂有斗升之水而活我哉
解析D项“活”与例句“进”均为动词的使动用法。A项,康:形容词的使动用法,使……安康。B项,腊:名词活用作动词,做成干肉。C项,相:名词活用为动词,担任相。
答案D
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”
庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
(《庄子•外物》)
5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.将贷子三百金 金:金属。
B.周顾视车辙中 顾:回头看。
……
二、鹏之徙于南冥
课后篇一起提高
一、基础巩固
1.下列句子中加点词的解释不恰当的一项是( )
A.怒而飞,其翼若垂天之云 怒:愤怒。
B.覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟 覆:倾倒。
C.而后乃今培风 培:通“凭”,凭借。
D.时则不至而控于地而已矣 控:投。
解析A项,怒:奋起,奋发。
答案A
2.下列句子中加点词没有活用现象的一项是( )
A.背负青天而莫之夭阏者
B.鹪鹩巢于深林,不过一枝
C.而后乃今将图南
D.我腾跃而上,不过数仞而下
解析B项,巢:名词活用为动词,筑巢。C项,南:名词活用为动词,向南飞。D项,下:名词活用为动词,落下来。
答案A
3.下列句子中加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )
A.天之苍苍,其正色邪
B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也
C.至人无己,神人无功,圣人无名
D.腹犹果然
解析A项,正色:古义指本来的颜色,今义指纯正的颜色。C项,无名:古义指不求名声,今义指没有名声。D项,果然:古义指饱的样子;今义有两种词性,作副词,表示事实与所说或所料相符,作连词,假设事实与所说或所料相符。
答案B
4.下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
{■("①虽然,犹有未树也" @"②此虽免乎行,犹有所待者也" )┤
{■("③且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮" @"④我且南游吴越之王" )┤
A.①②不同,③④不同。
B.①②不同,③④相同。
C.①②相同,③④不同。
D.①②相同,③④相同。
解析①②虽:虽然。且:③发语词,不译/④将。
答案C
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋:此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋:此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已:汤问棘曰:“上下四方有极乎?”棘曰:“无极之外,复无极也。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为
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