约3130字。

　　《沁园春•长沙》精品教案(统编版高一必修上)
　　【教学目标】：
　　1、复习巩固词的体裁知识，了解意象和意境，学习运用知人论世、“景—境—情”的诗歌鉴赏方法。
　　2、能够有感情地朗诵和背诵诗歌（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）。
　　3、感悟诗人昂扬向上的青春激情，体会诗人以天下为己任的历史责任感。
　　【教学重难点】
　　重点：复习巩固词的体裁知识，了解意象和意境，学习诗歌鉴赏方法。
　　难点：感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。
　　【教学安排】
　　3课时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、导入新课
　　同学们，你们正值青春年华。你们说一说：青春是什么？
　　（学生自由谈）
　　这个单元，我们要品读一些吟唱青春的诗词和小说。首先，我们看到的是一代伟人毛泽东的《沁园春•长沙》。
　　二、朗读
　　1、请自读一遍，注意字音。
　　2、齐读一遍，读准字音。
　　用一两个词形容读后感受。
　　3、同学们，我们来看一段朗诵视频。
　　（播放唐国强版《沁园春•长沙》朗诵视频）
　　同学们，听完朗诵，感受跟刚才一样吗？
　　三、复习旧知识：
　　（一）词：
　　1、中国诗歌发展流变：诗经-楚辞-古乐府-唐诗-宋词-元曲-现代新诗
　　2、词，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。又叫“曲词”“诗余”“长短句”。词牌决定词的格式，段数、句数、每句的字数、声律，与词的内容无关。根据字数，词分为小令、中调、长调。
　　3、《沁园春•长沙》的“沁园春”是词牌名，“长沙”是词题。
　　4、词可以分上下两段，叫做“片”，也可以叫做“阕”。
　　三、写作背景：
　　本词作于1925年，当时革命运动正在蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但是，革命应该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东从韶山前往广州，途经长沙时，重游橘子洲，面对如画的秋景，回忆在长沙的求学生活和革命斗争经历，不禁感慨万千，写下了这首词。
　　四、读懂字面意思，初步感受全词。
　　（一）结合注释，读懂词句意思。
　　向同学和老师提出困惑。
　　（二）再读全词，思考问题：
　　1、以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。
　　上阕：立、看、怅、问