《答司马谏议书》学案3

约6430字。

　　《答司马谏议书》学案
　　【文本解读】
　　王安石是一位以主持变法知名的政治家，《答司马谏议书》是宋神宗熙宁三年王安石给司马光的回信，逐一反驳对方所加罪名，表明自己推动变法的决心。文章行文简洁，说理严谨，理足气盛。诵读课文，把握其主要观点，体会作者对国家大事的担当精神，领略文章骈散结合的行文特点，学习其思虑周详的说理艺术。
　　【素养目标】
　　1.了解王安石的生平及写作背景，积累文化常识。
　　2.掌握文中出现的实词、虚词，疏通文意，概括每段的段意。
　　3.领略文章骈散结合的行文特点，学习思虑周祥的说理艺术。
　　4.文章重点突出，详略得当，层次清晰，结构严谨。
　　【学习重难点】
　　学习本文结构严谨、说理透彻的论证方法。
　　【学习方法】
　　诵读法、合作探究法。
　　【学习过程】
　　一、知人论世
　　1.了解作者
　　王安石(1021—1086)，字，号，谥号。抚州临川(今江西抚州)人，北宋、、。在政治上，强调“权时之变”，反对因循守旧，被列宁称为“中国11世纪伟大的改革家”。王安石在文学上也有很高的成就。他博古好学，不迷信古人，主张为文要“补于世”；他的散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新。著有《临川先生文集》。
　　2.了解文体知识——书
　　“书”是古代的一种文体，即书信。古人写信多有题目，说明写给谁，信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。
　　3.相关背景
　　写作本文时王安石34岁，四年后(1058)他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后(1070)拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。王安石是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫不动摇退缩。他这种坚定的意志和百折不挠的精神，在他的文章中也有所呈现。如《游褒禅山记》就叙述了王安石和几位同伴游褒禅山的经过，并借此议论，说明要实现远大的理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，还需要有坚定的意志和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
　　4.解题
　　①“答”，
　　②“司马”，
　　③“谏议”，
　　④“书”，
　　⑤“答司马谏议书”，
　　二、初读感悟
　　（一）预习检查