约19200字。

　　非文学类文本阅读专题
　　2022年江苏省苏州市工业园区中考第二次调研语文试卷
　　阅读下面一篇文章，宪成15-18题。(14分)
　　揭秘雪容融背后的故事
　　冬残奥会吉祥物雪容融的灯笼造型，源于吉林艺术学院设计学院产品设计专业本科生姜宇帆对家乡年味儿的印象。小姑娘的家位于黑龙江省伊春市嘉荫县，每逢过年，这座县城都会被浓浓的节日氛围包裹，街巷楼宇间，红红的灯笼高高挂起，是最常见的景象。
　　“我最开始也和大多数同学一样，设计了麋鹿形象，但截稿前三天，(产品设计专业)冯犇湲老师发现同学提交的作品多以麋鹿为主，让我临时更换方案、重新设计，最后想出了中国结和红灯笼的创意。”姜宇帆说，“这两个形象特别能代表中国传统文化，也传递出喜庆的寓意。”
　　2018年9月21日冬奥组委来校宣讲之后，吉林艺术学院校长郭春方迅速组织开展设计工作。在评审时，中国结和红灯笼的创意入围前十，被确定继续深化修改。但专家们给的意见是“仅保留原创属性，重新设计形象”。
　　接下来，吉艺设计团队面临的任务除了为灯笼形象加入多样化属性，将其拟人化，赋予其生命，还要将其与奥运结合，这需要多方面的学习。吉林艺术学院设计学院教学副院长金巍特意买了个灯笼挂在工作室，让团队成员每天观察和琢磨。所有团队成员把冬奥组委的宣讲录像看了一遍又一遍，还上网查询，“恶补”奥运及相关知识，感悟和寻找奥运文化与中国文化的融合点。“这对我们是一个宝贵经验。”金巍说。
　　2019年2月下旬，北京冬奥组委专家组研究决定取消中国结的进一步修改，让团队主攻灯笼形象的完善设计。4月初，灯笼形象已基本确定，吉艺设计团队需要递交完整的文化阐释方案。“这个阶段也是团队最迷茫和煎熬的阶段。”郭春方说， “一开始是将吉祥物的属性与鹿结合，我们尝试过加鹿角、红鼻头，但是一方面形象要做得漂亮，另一方面也要考虑文化阐释，大概有近1个月的时间，我们做了各种尝试，感觉路走不通了。”
　　设计团队每天都在不断尝试和自我否定之间徘徊，就在这一胶着阶段，修改专家组感受到了团队的迷茫，并及时地给予了指导和帮助。在双方多次沟通和尝试之下，鹿的属性被放弃，体现“双奥之城”的天坛、鸽子、长城，以及与冬奥相连的如意(冬奥会跳台滑雪场地又名“雪如意”)等元素出现在了吉祥物的形象中。
　　雪容融面部的雪块勾勒出它的脸庞，为了最真实的效果，设计团队在冬天专门往墙上随意扔了许多雪堆，之后再把墙上的形态具象化;而为了展现雪容融红红的脸庞、弯弯的嘴角，团队也做了许多微调。
　　6月15日，吉艺设计团队收到了冬奥组委制作模型的新任务，为了确保万无一失，团队决定自行完成模型制作。接下来的7、8月，团队在冬奥组委专家组的指导下，又完成了表情包、运动形态、冬奥景观应用设计等诸多工作。“团队在修改的时候就考虑到了后期应用，尽可能多的增加应用的延展性，比如道路两旁和广告牌的展示效果，还有衍生品的效果，像台灯、手表等等，都在我们考虑范畴。”吴轶博说，“灯笼本身是可以发光的，可以带来温暖、传递力量，这和冬残奥会的理念非常契合。”
　　在给这件作品起名时，考虑到与冰墩墩对仗，采用了“雪”字对“冰”字，有“瑞雪兆丰年”之意，而灯笼给人以暖融融的感觉，为了体现包容和交流，采用了“容”和“融”字。
　　(摘编自新华网)
　　15．从全文看，雪容融的创作设计经历了哪些阶段？(5分)
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　　16．引用新闻事件当事人的话是本文的一大特色，这些引用有什么作用？(4分)
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　　17．现百度百科“雪容融”词条开放编辑权限。请你依据本文，给百度“雪容融”词条里的子条目“形象寓意”撰写说明文字。(5分)
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　　15.中国结和红灯笼创意阶段——灯笼形象多样化、拟人化与奥运文化结合阶段——添加“双奥之城”元素的阶段（也可以是主攻灯笼形象的完善设计）——模型制作阶段——表情包、运动形态、冬奥景观应用设计阶段（每一阶段1分。）
　　16.补充叙事（2分）；表达当事人的观点或感受（2分）
　　（说明：其他回答如，当事人的话更好地还原当时情境，与客观的叙述相结合，能够更全面的展现实事；使新闻报道更加丰富、生动；拉近报道与受众的距离。增强新闻的真实性等皆可给分。）
　　17.“雪容融”的“雪”有“瑞雪兆丰年”之意。“雪”有洁白、美丽、美好之意（1分）这一吉祥物以灯笼为原型设计创作（1分），灯笼给人以暖融融的感觉。“容”和“融”字，体现包容和交流，借鉴、悦纳、相知相融（1分），融合中国文化与奥运文化（1分）；面部的雪块勾勒出它的脸庞，给人活泼、可爱之感（1分）具备体现“双奥之城”北京的天坛、鸽子、长城，以及与冬奥相连的如意等元素（1分）灯笼本身是可以发光的，可以带来温暖、传递力量，契合冬残奥会的理念。（1分）关于“容”“融”也可以是体现世界文化交流共存，和谐发展；兼容并蓄的文化氛围或文化思想；构建人类命运共同体，符合奥运会的理念。
　　（说明：无论是先答形象特点还是形象寓意都可以。总分不超过5分。）
　　2022年江苏省昆山、太仓、常熟、张家港市中考二模语文试题
　　阅读下面几则材料，完成下面小题。
　　【材料一】
　　【材料二】
　　中国航天器名称
　　“嫦娥”——月球探测器 “天问”——火星探测器
　　“祝融”——火星探测器的任务火星车 “羲和”——太阳探测科学技术试验卫星
　　“北斗”——卫星导航系统 “鹊桥”——嫦娥四号中继星
　　“悟空”——暗物质粒子探测卫星 “玉兔”——月球探测车
　　【材料三】
　　3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。
　　航天员在绕地球飞行的空间站上进行了太空“冰雪”实验、液桥演