约72700字。

　　文言文阅读（2022年6月）
　　一、文言文阅读（共25小题）
　　1．（2022春•海淀区校级期中）文言文阅读。
　　桃花源记
　　陶渊明
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。【甲】缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　【丙】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
　　（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是 　   　
　　A.有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属 属引凄异
　　B.率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 沿溯阻绝
　　C.渔人甚异之 心乐之 以径寸之木
　　D. 遂与外人间隔 遂成枯落 后遂无问津者
　　（2）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是 　   　
　　【甲】缘溪行，忘路之远近。
　　翻译：一天（渔人）因为在溪水中划船，所以忘记了路程的远近。
　　理解：此句写出了溪水的幽长，为下文桃源的最终出现做铺垫。
　　【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。
　　翻译：渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源中的人，他们都很感叹惋惜。
　　理解：这是渔人与桃花源人谈话的情景。从“皆叹惋”三个字中，可以推知渔人是在为桃源人对外面世界的一无所知而叹惋。
　　【丙】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
　　翻译：南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往。
　　理解：借助真实人物刘子骥对桃源的向往，增加了故事的真实性，使读者也为之神往。
　　（3）结合选文和链接材料，简要分析陶渊明心中的理想社会是怎样的？
　　【链接材料】
　　少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人①。
　　汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔，管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧②。他人尚尔，况同父之人哉！颖川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终，兄弟同居，至于没齿。
　　（取材于陶渊明《与子俨等疏》，有删改）
　　注：①羲皇上人：太古时代的人。②班荆道旧：楚人伍举因罪逃往晋国，途中与同乡好友归生相遇。两人席地而坐，叙说情谊。伍举在归生帮助下，回到楚国立了功。
　　2．（2022春•西城区校级期中）阅读《孙权劝学》，完成问题。
　　孙权劝学
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复