约6930字。

　　武汉市硚口区2020～2021学年度七年级第二学期
　　期末质量检测语文试卷
　　第Ⅰ卷（选择题  共30分）
　　一、(共9分，每小题3分)
　　1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
　　人若能      ，虽贫不苦；若能      ，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，      的人看得很平常，也不算什么苦。
　　A.达观    知足    安分                B.知足    达观    安分
　　C.安分    知足    达观                D.知足    安分    达观
　　2.下列各项中有语病的一项是
　　A.我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树!
　　B.我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。
　　C.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁应该说是第一位。
　　D.他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
　　3.下列各句标点符号使用不规范的一项是
　　A.我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。
　　B.炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。
　　C.我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦，纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了。
　　D.宇宙航行是寂寞的，但字航员们能看到无限的太空和壮丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到外面岩浆包裹的情景。
　　4.下列对文中“用‘作者思维’解构”理解不正确的一项是
　　写作高手早已不是用简单的“读者思维”阅读，而是用“作者思维”解构。同样是阅读金庸的武侠小说，许多人用“读者思维”阅读，很容易就被故事情节牵着走；但南派三叔阅读时，会用“作者思维”。他琢磨“多少字内这个人物说了几句话，这些话指向哪个情节点，为什么要这么写”。同样是阅读特立斯的经典名著《被仰望与被遗忘的》，普通人只能看到行云流水般的叙事节奏；但媒体人王天挺却能看出特立斯是以场景为结构线索，在其中穿插回忆、对话、他人的故事等素材，通过不断地跳出和回归，用复杂的素材讲出了一个流畅故事。
　　A.在阅读时，关注故事情节本身。
　　B.在阅读时，琢磨故事线索的设置。
　　C.在阅读时，琢磨复杂素材的组织方法。
　　D.在阅读时，琢磨作者的写作方法。
　　5.下列选项中，对选段整体语意表述最准确的一项是
　　深入一本好书的世界简直妙不可言。阿根廷著名作家博尔赫斯一生最喜欢的书是《一千零一夜》《堂吉诃德》，以及斯蒂文森、吉卜林等作家的作品。他说：“我一生读的书不是很多，大部分时间都在重读。我更喜欢重读。”博尔赫斯重读的大多是经典，他是在反复阅读中理解、发现经典的意义。经典作品不是读一次两次就可以吃透的。一代伟人毛泽东从少年时代到人生结束，至少读了70年《三国演义》。
　　A.名人都喜欢反复阅读，
　　B.重读中需要感受经典的魅力。
　　C.重读有助于感受经典的魅力。
　　D.深人一本好书的世界简直妙不可言。
　　二、(共9分，每小题3分)
　　阅读下面的短文，完成6～8题。
　　好一个宋朝
　　①最近“清明上河图被截成表情包”成了热门话题。宋朝确是一个令许多人心驰神往的朝代：你可以在“瓦市勾栏中看戏听曲”，可以在“金明池畔填词吟诗”，又或者在“州桥夜市煎茶斗浆”……
　　②“人间有味是清欢。”苏东坡这句诗听起来很超凡脱俗，以至于很多喜欢引用这句话的人都自动忽略了它前面的话：“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”你看，这个“清欢”是建立在“吃”的基础上，不是纯粹的形而上。
　　③苏东坡品出清欢至味，是他旷达的性格所致。但对他来说，最喜欢吃的还是肉。有一次，他眼睛痛，大夫嘱咐他不要吃肉了，他立刻深入角色：“眼睛痛不能吃肉，可我的嘴巴又不痛，为何不让我吃呢？不行！”谪居常州时，有人邀请他到家中品尝河豚鱼，想听他的吃后感，可他却埋头大吃，完全不点赞，这人正有些失望，忽听老苏大喝：“也值得一死！”看，真的吃货才有这向死而吃的精神！（高亮提醒：河豚有剧毒，处理须专业！）
　　④作为真正的吃货，苏东坡即使被贬，也乐呵呵走一路吃一路。被贬黄州，他说：“自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”还创造性地把猪肉开发成为千古留名的“东坡肉”。