约8100字。

　　陕西省安康市汉阴县2021-2022学年八年级下学期期末考试试题
　　语 文
　　一、语言基础运用（共35分）
　　1. 阅读下面文段，完成下面小题。（12分）
　　①如果春天是珠圆玉润的小诗，夏日是管弦嘈切的歌剧，那秋天则是一篇优美绚丽的神话，富于想象，更富于色彩。
　　②正值金秋，这山，原该是披着一件绿裳吧，而这时，却铺上了一层花毯。那绒绒的灌木，成堆成簇；齐齐的庄禾，如烟如织；蔚蔚的森林，多姿多彩。真是一幅五光十色的大图案。
　　③这花毯中最耀眼的就是红色，山上的树木果实把终年贮蓄的红色全拿了出来。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都像珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，仿佛化了zhuāng（    ），从根到梢一色jiāo（    ）红，齐刷刷立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。
　　④点缀着红色世界的还有还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。
　　⑤金风吹起，秋高气爽，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳、粗犷的世界。
　　(1)  给文中加点字的注音和根据拼音写出的汉字全都正确的一项是   
　　A．化妆   骄红    贮蓄（zhù）   粗犷（kuàng）
　　B．化装   娇红    贮蓄（chǔ）   粗犷（kuàng）
　　C．化装   娇红    贮蓄（chǔ）   粗犷（guǎng）
　　D．化妆   娇红    贮蓄（zhù）   粗犷（guǎng）
　　(2)  对文中“长”和“出”的笔顺判断正确的一项是   
　　A．“长”的第一笔是横，“出”的第三笔是竖折。
　　B．“长”的第一笔是撇，“出”的第三笔是竖。
　　C．“长”的第一笔是撇，“出”的第三笔是竖折。
　　D．“长”的第一笔是横，“出”的第三笔是竖。
　　(3)  文中的“秋高气爽”是出自古典诗文的成语，成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富，请找出下面成语都出自《论语》的一项是   
　　A．杞人忧天   不可救药 B．一鸣惊人   三省吾身
　　C．不亦乐乎   温故知新 D．择善而从   完璧归赵
　　(4)  对画线句运用的修辞手法及作用理解有误的一项是   
　　A．第①段画线句运用比喻的修辞，作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”，形象生动地表现出秋天富于想象，更富于色彩的特点。
　　B．第②段画线句运用了比喻的修辞手法，生动形象的描写了大自然秋天山色的色彩缤纷。
　　C．第③段画线句运用了拟人的修辞手法，描绘了山上的树木果实都红的闪亮，耀眼夺目。
　　D．第④段画线句运用了比喻的修辞手法，形象的描绘了蓝天洁净如镜，杨树满树金黄的金秋美景。
　　2. 古诗文默写。（8分）
　　(1)  马上相逢无纸笔，    （岑参《逢入京使》）
　　(2)      ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
　　(3)  《杰兰诗》中描写边塞军营的艰苦生活的句子是    ，   
　　(4)  乃取一葫芦置于地，    ，    ，自钱孔入，而钱不湿。（欧由修《卖油翁》）
　　(5)  子曰：“有德者必有言，    ；    勇者不必有仁。”（《宪问》）
　　3. 请参照画线部分，再补写两个句子。要求能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。（4分）
　　什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；    ，    ；它有手，拥抱凄冷与孤独；    ，    。
　　4. 班级开展“走近鲁迅”综合实践活动，请你按要求完成以下任务。（7分）
　　(1)  请概述鲁迅“弃医从文”的故事。60 字以内。
　　(2)  学校准备邀请本市作家李××为大家讲解如何品读鲁迅先生的作品。下面是班长写的邀请函，请你为他修改。
　　邀请函
　　李爷爷：
　　您好！我是××中学学生代表××，我班正在开展“走近鲁迅”综合实践活动，想邀请您莅临我校，给师生讲一讲如何欣赏鲁迅的作品。若有时间，诚请您务必于 7月 1日下午 2 点，到学校大礼堂准时参加活动。
　　此致
　　敬礼
　　2022.7.1
　　××中学学生会
　　i  邀请函在格式上有两处错误，请改正。
　　第一处：   
　　第二处：   
　　ii  邀请函中有一处用语不得体，应将“    ”一词删掉。
　　5.     走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是你必览的胜景。这所百年老校，其校训彰显了学校的育人理念。请你根据要求完成下列小题。（6分）
　　(1)  清华大学八字校训的前四字是“自强不息”，依据上面的书法作品，请你用规范的正楷字写出校训的后四字，即书法作品的后四个字。
　　(2)  结合书体特点，请你写出对上面这幅书法作品的欣赏。（不超过 8 个字）