约12140字。

　　八年级上册课内外文言文对比阅读
　　一、《三峡》
　　阅读文言文，回答问题。
　　【甲】
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　【乙】
　　二十三日，过巫山凝真观①，谒妙用真人②祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉③，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐④，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
　　（有删改）
　　注：①〔凝真观〕即神女祠，在巫山飞凤峰下。②〔妙用真人〕后世为巫山神女所加的封号。③〔霄汉〕云霄和天河，指天空。④〔太、华、衡、庐〕泰山、华山、衡山、庐山。⑤〔无纤翳〕没有丝毫云烟。翳,遮盖，这里指云。
　　1．解释下列加点的词。（4 分）
　　（1）略无阙处       （     ）            （2）或王命急宣       （     ）
　　（3）谒妙用真人祠       （     ）        （4）然十二峰者不可悉见       （     ）
　　2．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
　　（1）清荣峻茂，良多趣味。
　　（2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
　　3．【甲】【乙】两文都写到“山”，两文所写的“山”各有怎样的特点？（4 分）
　　参考答案：
　　1．（4 分） （1）同“缺”，空隙、缺口（2）有时（3）拜见（4）全，都
　　（每题 1 分）
　　解析：掌握常见的理解和推断词语在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析
　　词性。第二种：从语义搭配的角度推测词义。第三种：从语境暗示的角度推断词义。第四种：从字形构成的角度推测词义。第五种：从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义。第六种：从句子结构对称的角度推断词义。第七种：从字音字形通假的角度推断词义。如：“阙”字是通假字，“或”字是古今异义，“谒”字是重点字词，“悉”字是一词多义。
　　2．（4 分） （1）水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。（2 分）
　　（2）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。（2 分）
　　3．（4 分） 甲文描写的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点（2 分）；乙文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点（2 分）。
　　【参考译文】
　　【乙】
　　二十三日，过巫山的凝真观，拜见了妙用真人的祠堂。真人就是大家所说的巫山神女。祠堂正对着巫山，峰峦很高冲入高天，而山脚则直插入江水中。议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。可是十二峰并不能全看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿……这一天，天空晴朗，看四周围没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。
　　二、《答谢中书书》
　　阅读下列两个文段，完成练习。（12分）
　　【甲】
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
　　——陶弘景《答谢中书书》
　　【乙】
　　仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！
　　——吴均《与顾章书》
　　【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》:若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。
　　1.解释下列加点的词（2分）
　　(1)四时俱备______________
　　(2)晓雾将歇______________