高中语文选择性必修上册学案——修身与养性：阐释“孔孟之道”

约3930字。

　　修身与养性：阐释“孔孟之道”
　　【专题解释】
　　本专题以精读《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》为主，辅以联读《孟子•公孙丑上》（节选）等，管中窥豹，梳理“孔孟之道”的核心理念“仁”，并进一步探讨“仁”与“礼”的关系，尝试辨析孔孟“仁学”思想的差异。
　　【预习任务】
　　1.精读《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》，疏通文言字词，掌握文章内容。
　　2.拓展阅读《孟子•公孙丑上》（节选），学有余力者建议阅读《论语》《孟子》等相关著作。
　　3.借助网络等工具收集相关文献材料，了解“孔孟之道”的相关文化知识，并为“孔孟之道”写一段100字左右的解释。
　　4.孔孟对“仁”的认识有何不同？拟写几点你的看法。
　　【学习任务】
　　导入：“孔曰成仁，孟曰取义”，在儒家传统中，孔孟总是形影相随。作为儒家的代表人物，“至圣”孔子和“亚圣”孟子的思想、学说联系紧密，相辅相成，因而常被合称为“孔孟之道”。“孔孟之道”是儒家思想文化的精华，对中国悠久的历史文化产生了深远的影响。某种意义上说，“孔孟之道”就是了解中国传统文化的一扇窗。
　　任务一 觅径
　　1.文本阅读：诵读《大学之道》，结合“知识支架”，尝试小组合作翻译。
　　知识支架：顶真，亦称顶针、联珠、蝉联，是一种文学修辞手法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。顶真手法是古典文献中比较常见的修辞手法，很多使用顶真修辞的句子我们都耳熟能详，如“天时不如地利，地利不如人和”（《孟子•公孙丑下》）。顶真手法上递下接，结构紧密，可以使语气紧凑，语意贯通，读来给人和谐流畅之感，具有节律整齐之美。
　　2.提炼概括：《大学》是一篇论述儒家重要思想的重要著作，《大学之道》提出了“三纲”“八目”，请提炼课文信息填至以下横线处。
　　“三纲”：        、        、        。
　　“八目”：        、        、        、        、        、        、
　　、        。
　　3.小组讨论：抓住这“三纲”“八目”，就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。它们既有联系，又有区别，请思考二者在儒家思想中分别侧重哪个方面。
　　“三纲”，即明明德、亲民、止于至善，侧重儒学“垂世立教”的目标，也就是可以达成怎样的目标。“八目”，即格物、致知、