约6040字。

　　第六单元学习任务主题阅读训练
　　（一）阅读下面文字，完成后面各题。
　　答韦中立论师道书（节选）
　　柳宗元
　　仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？
　　孟子称“人之患在好为人师”。由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。
　　屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？
　　抑又闻之，古者重冠礼，将以责成人之道，是圣人所尤用心者也。数百年来，人不复行。近有孙昌胤者，独发愤行之。既成礼，明日造朝，至外庭，荐笏，言于卿士曰：“某子冠毕。”应之者咸怃然。京兆尹郑叔则怫然，曳笏却立，曰：“何预我耶？”廷中皆大笑。天下不以非郑尹而快孙子，何哉？独为所不为也。今之命师者大类此。
　　吾子行厚而辞深，凡所作，皆恢恢然有古人形貌，虽仆敢为师，亦何所增加也？假而以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆材不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。
　　吾子前所欲见吾文，既悉以陈之，非以耀明于子，聊欲以观子气色，诚好恶如何也。今书来，言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒，直见爱甚故然耳！
　　凡若此者，果是耶？非耶？有取乎？抑其无取乎？吾子幸观焉，择焉，有余以告焉。苟亟来以广是道，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉？取其实而去其名，无招越蜀吠怪，则幸矣。
　　1.给下列各句中的加点字注音。
　　（1）孟子称“人之患在好为人师” 好：_____________
　　（2）炊不暇熟，又挈挈而东 挈：_____________
　　（3）如是者数矣 数：_____________
　　（4）幸大雪逾岭，被南越中数州 被：_____________
　　（5）皆苍黄吠噬狂走者累日 累：_____________
　　（6）度今天下不吠者几人 度：_____________
　　（7）古者重冠礼 冠：_____________
　　（8）京兆尹郑叔则怫然，曳笏却立 怫：_____________
　　2.对下列各句中加点词的解释，错误的一项是（    ）
　　A.仆自卜固无取 卜：估量
　　B.因抗颜而为师 抗颜：严正不屈
　　C.二年冬，幸大雪逾岭 幸：幸运
　　D.今书来，言者皆大过 大过：太过分，过分夸奖
　　3.下列各组句子中的加点字，意义和用法都相同的一项是（     ）
　　A.今之世不闻有师 吾子诚非佞誉诬谀之徒
　　B.愈以是得狂名 苟亟来以广是道
　　C.古者重冠礼 则仆固愿悉陈中所得者
　　D.吾子行厚而辞深 取其实而去其名
　　4.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A.柳宗元婉言谢绝了韦中立“欲相师”的请求，“无取”并非他拒绝的真正原因。
　　B.作者以蜀犬吠日、越犬吠雪、行冠礼被讥笑作类比，控诉了士大夫对人师的打击。
　　C.作者陈列中立想看的全部文章，并非炫耀，而是想看看他是否真喜欢自己的文章。
　　D.作者有对贵族士大夫压力的愤慨，也有不愿使中立失望而衷心愿意培养后进之心。
　　5.翻译下列句子。
　　（1）为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？
　　译文：_____________________________________________________________________________
　　（2）天下不以非郑尹而快孙子，何哉？
　　译文：_____________________________________________________________________________
　　（二）阅读下面文字，完成后面各题。
　　“文化快餐”不宜多吃
　　当你走上街头，某某劳、某某基类的高价快餐和经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。这些快餐着实给广大市民提供了便利，受到了普遍的欢迎。
　　时下，这股快餐之风也吹到了文化生活圈内，人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒》